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发挥联想功能,培养创新意识
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作者 彭本辉 《高中数学教与学》 2002年第3期1-3,共3页
联想是由对某一事物的思维引起对与其相关的事物的思维的心理活动过程,是联结关联问题的桥梁.联想有助于我们探索解决问题的方法,达到化未知为已知的目的.
关键词 形似性联想 类比性联想 中学 数学学习 创新思维 相似性联想
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