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形体与舞蹈教学对学生身心的发展 被引量:2
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作者 黄伟 《中国市场》 北大核心 2008年第39期134-135,共2页
形体是一项比较优美、高雅的健身项目,主要通过舒展优美的芭蕾基本功练习,结合舞蹈进行综合训练;形体与舞蹈教学不但可塑造优美的体态,培养高雅的气质,纠正生活中不正确的姿态。同时,激发学生对美的领悟能力和表现能力,丰富精神世界,唤... 形体是一项比较优美、高雅的健身项目,主要通过舒展优美的芭蕾基本功练习,结合舞蹈进行综合训练;形体与舞蹈教学不但可塑造优美的体态,培养高雅的气质,纠正生活中不正确的姿态。同时,激发学生对美的领悟能力和表现能力,丰富精神世界,唤起热爱艺术、热爱生活、热爱祖国的高尚情操。 展开更多
关键词 形体与舞蹈教学 学生 身心发展
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形体与舞蹈教学对学生身心发展作用的探讨
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作者 谢健 《才智》 2011年第26期119-119,共1页
本文着重从形体与舞蹈教学对学生身心发展的作用入手,结合学校实际,充分发掘其内涵,为培养全面的、对社会有用的优秀人才做出贡献。
关键词 形体与舞蹈教学 课程 身心发展
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