基于形体组合关系的基元体识别技术研究

提出了一种新的基于组合因子的基元体识别方法 .从构成复杂形体的基元体之间的组合关系类型入手 ,将组合关系分为显式组合关系和隐式组合关系 ;接着 ,针对显式组合关系在二维图纸中的投影特性 ,将其在二维视图中的相关投影定义为组合因子 ,并由此建立相应的组合关系表 ,最后基于组合关系表对具有不同组合关系的基元体进行识别 .该方法将存在于二维视图中的组合因子与其对应的三维空间中基元体之间的组合关系信息联系起来 ,具有搜索空间小、识别范围广等优点 。

建筑形体组合艺术的探讨

着重论述了建筑形体的分类与形态，建筑物形体组合的基本方法，以及建筑形体组合的艺术规律。

基于基本体叠加、挖切的形体组合分析法

本文提出形体组合分析法并应用于读图和构形空间想象

基于组合楔形体原理的采动坡体稳定性研究

地下采煤通常会引起地表严重开裂,甚至发生滑坡、崩塌等地质灾害,采动坡体的稳定性研究一直是工程实际关心的问题。本文以贵州省都匀市煤洞坡采动坡体为例,在斜坡破坏机制分析基础上,采用组合楔形块体原理构建了采动坡体稳定性系数计算方程,并从实验、经验类比、采空率等方面对采动坡体的强度指标进行了综合取值,计算了采动坡体在天然、饱水及裂隙水作用下的安全系数。结果表明:煤洞坡山体是处于稳定状态的,这与坡体上的裂缝位移监测成果是相符的。但在长时间降雨或暴雨情况下,煤洞坡山体稳定性就会逐渐变差,甚至发生滑动;坡体稳定性安全系数随内摩擦角的降低而降低,随裂隙水充水高度的增加而降低;一旦后缘块体挤压前缘块体时,就会存在一个安全系数急剧降低的"阀值"。从裂缝水柱高度与降雨渗入裂缝的雨水量关系出发,建立了裂缝水柱高与降雨量之间关系式。经计算当降雨量(短时间内)超过192mm,斜坡就会失稳。

组合体形体分析法的演变与研究

本文通过对组合体形体分析法的传递和不断演变的过程研究,揭示其内在的本质性和它具有的普遍性。

空间设计为主线的建筑学二年级教学实践与探索——以“方体限定与展览空间设计”为例

空间是现代建筑学的核心问题和关键要素,空间设计训练则是当前国内大多数建筑院校低年级建筑设计教学的重点和难点,在整个建筑教学体系中起重要作用。文章关注建筑学主干课程体系中的空间设计教学,以山东建筑大学建筑学专业二年级建筑设计课程——方体限定与展览空间设计为例,阐述相关教学探索,总结经验与不足。教学实践利用空间设计作为串联系列课程设计的主线,引入分析思考与空间操作的方法,使空间概念理解和设计思辨过程变为可教、可控,改善了传统教学模式的不足,使课程设计既符合当前建筑教育的国际趋势,也具有自身特色。

东巴象形文字中人形的艺术运用

论述纳西族东巴象形文字中的人形的艺术运用;探讨人形在东巴象形文字中的线条变异、艺术夸张、增加形体区别和形体组合四种艺术运用手段,并举例证明;提出人形在东巴象形文字中艺术运用经历了第二次艺术运用的过程;指出人形在东巴象形文字中的四种运用手段既独立发展又相互交叉运用。

依山就势有机融合——个旧市蔓耗镇旧城区重建设计方案

本文以蔓耗镇旧城区重建设计的实践为例,从地域表达、形体组合、空间营造等几个方面,论述了复杂场地条件下建筑应如何实现室内外空间的有机融合,并提出了相应的设计策略.

工业建筑造型设计实务探讨

通过分析工业建筑的特点,结合现实中的项目提出解决工业建筑造型设计难点的建议,引发提高工业建筑设计水平的思考。

广州万科蓝山

建筑形象设计 建筑形象设计的特点首先体现为社区的整体感——建筑形体组合高低前后的错落，为社区形象的丰富性奠定了基础，而统一的建筑风格又使社区的形象在丰富之中蕴藏了鲜明的特色和整体性。建筑立面设计立足于广州地区气候特点的充分考虑，使立面语言密切结合建筑采光。

戏曲基本功教学训练的必要性

戏曲表演课教学应该让学生掌握程式动作，学会形体组合，以便更好地创造角色形象，塑造人物性格特征。

傲城销售接待中心的设计语言

建筑的形体组合是一个基于规则钢结构柱网的加减法游戏.由一条狭长带天光的走廊,串起若干个或封闭、或开放的矩形空间,光线伴随不同功能区域由暗至亮、最终到达户外阳光普照的一系列变化,希望唤起情绪的起伏.

斯旺斯通学生公寓 澳大利亚墨尔本

Scape高质量学生公寓毗邻皇家理工大学墨尔本市中心校区,有两个临街面,一侧是斯旺斯通大街,一侧是LittleLaTrobe大街,拥有优质商业设施和方便的公交网络。建筑设计形体组合来自地块的形态——三翼一核的独特外形,这种建筑外形使建筑内部的景观范围最大化。裙楼的高度符合临近的传统建筑环境,同时和相邻建筑之间保持着相对合理的退后间距。裙楼两个面街面板的材质选择和细部的处理,增强了建筑的活力,增加了温暖和高尚的感觉。学生公寓的立面由一组规整的盒状外形组成,转角处一摞摞大盒子的错位处理使之成为造型的高潮。

现代抽象雕塑在景观规划设计中的运用

雕塑在空间造型中,通过现代简约思维与提炼艺术符号,塑造出具有多维的空间关系的作品;作品的整体塑造上,利用中国传统写意精神与现代抽象理论创造出富含韵味的形体;肌理的处理手法可以和整个景观设计的风格相协调,可以从自然空间借鉴石材、木材、植物、金属的质感,来表达设计师内心的想法。本文以现代抽象雕塑在景观规划设计中的运用为切入点,深入研究了抽象雕塑的设计、塑造、布置与整个景观规划空间的融合及生态植被的搭配。

构形设计的研究与实践

构形设计是制图教学的重要环节,根据各种类型的已知视图进行构形设计,可获得多种形状结构不同的组合形体。构形设计具有多样性和多解性,运用制图知识和相关的美学知识进行构形设计,对提高制图能力具有积极作用。

谈素描教学中“几何归纳”问题

物质世界的一切形体,无论其内部结构如何复杂、外在形态如何变化,都可概括为简单的几何形体组合,这即“几何归纳法”.掌握并运用几何归纳法是学习绘画艺术的一把“钥匙”.而在教学过程中相当数量的学生在作画时表露出“结构分析不清、体积意识弱、形体透视错误、内外轮廓脱节……”等一系列问题.教师在阐明造型规律或具体示范时,少数学生一点即通,但相当数量的学生虽然听得懂看得明。