意、象、形同构:中国新诗的一种评价路径

“意、象、形同构”,是指中国新诗在情意、物象、型构方面统合一致的程度与状态。“意象力”结构和“形”的概念,是考察中国新诗艺术创构“整体性”的关键要素;以研读者审美理解能力为解析起点,以既往客观文史材料、诗歌文本为论证层面,中国新诗可界定为“情感型”“情智型”“情绪型”三类并适用“意、象、形同构”作为其质量优劣的评价路径。一首中国新诗之所以被传诵不衰,在于其情感力量与思想主题、物象及语词、形式和结构等各组文艺要素具有高度的凝合指向,达到辩证统一的效果。“意、象、形同构”的评价实践,可为中国现代诗歌阅读审美教学和中国特色文艺评论话语建构提供方法论借鉴。

正N边形同轴传输线特性阻抗的近似计算

综合分析同轴线电容近似计算方法,推导出正边形同轴传输线特性阻抗的近似计算公式,实例计算了正三边形、正四边形、正五边形、正六边形、正七边形、正八边形同轴传输线的特性阻抗,通过理论分析和数值比较验证近似计算公式的计算精度。计算结果表明:当R1/R2 1,近似计算公式精度不高,当R1/R2 0.8时,公式具有较高的计算精度,可用于电磁工程问题的设计与计算。

异形同刺线虫形态学鉴定及基于核糖体ITS序列分子进化分析研究

对采自黑龙江省某鹅场莱茵鹅盲肠内的线虫进行形态学鉴定,然后采取PCR方法扩增虫体核糖体ITS序列,进行序列分析并以ITS序列为标记基因构建系统发生树,分析该线虫与其他虫体的进化关系。结果表明,所分离的虫体为异形同刺线虫(Ganguleterakis dispar),该线虫ITS序列全长为957 bp,其中ITS-1,5.8S和ITS-2大小分别为424 bp,157 bp和376 bp。应用BI,MP,NJ 3种方法构建系统发生树结果相同,在尖尾目线虫的分支中,本研究的5条异形同刺线虫聚集在一起,与同科的鸡异刺线虫亲缘关系较海绵异刺线虫和Heterakis dahomensis接近。该结果为禽类异形同刺线虫病的分子鉴别诊断方法提供了参考。

单位圆盘上的调和拟共形同胚

证明并利用单位圆盘到自身上拟共形映照的一个偏差定理,得到一个判别单位圆盘到自身上调和同胚为调和拟共形同胚的充要条件.作为应用,给出一个判别单位圆盘到自身上调和同胚为调和拟共形同胚的简单判别法.

形同质异:进城农民务工经商的分殊

"农民工"概念融合劳动生产与社会生活于一体,有效凸显了进城农民的身份及其劳动形式,但也因此消散了群体内的边界,不能适时厘清进城农民群体内部的分化状况及其特质。通过对比进城劳动形式,进城农民群体中的自主经营经济活动和打工经济活动在劳动过程、劳动收益以及劳动境遇方面存在着较大的差异。在社会认同机制作用下,"形同质异"的进城农民群体已经分化为自主经营群体和打工群体,并且自主经营群体的社会身份地位明显优越于打工群体的社会身份地位。因此,本文认为,在有关进城农民的深化研究中以及相关政策制定过程中要采取分类的视角,重视和深挖自主经营群体的优势,增促进城农民研究的向前推进以及政策效益的最优化。

异形同词与同形异词的收释探略

汉字的古今演变往往形成异写与异构多种写法,产生于不同时代不同地域的异写与异构以及人们在具体使用过程中出现的讹写造成了异形同词与同形异词现象。《汉语大字典》编纂可运用计算机强大的超级链接功能,系联每一字的异形同词与同形异词,在相关词语间建立连结,厘清其所有的变体,体现“存字释字”的特点,反映汉字形音义的发展,探求汉字结构和构形的规律,揭示汉字演变的所以然,让读者从不同角度点击检索都能查看到其想知道的各种信息。

T形同塔四回线故障测距新方法

对由三端同塔四回线构成的T形输电线路特点进行分析,运用12序分量法将T型线路四回线相电流、相电压分解为e,f,g,h四种分量,消除了四回线间互感。分析了反序h1序网的电气量特点,当T形同塔四回线发生故障时,从支接点T推算得出故障点的反序h1序电压与由故障支路母线处计算得到故障点的反序h1序电压相等。基于此等量关系构造测距新方法。大量ATP仿真数据表明,该方法测距准确,且精度不受故障类型、过渡电阻,系统运行方式等影响。

共形同轴线电容的变分解

用变分法求解了一种典型截面的同轴传输线———共形同轴线的电容 .分析了圆形、正多边形和椭圆形共形同轴线 ,得到了较为精确的结果 .通过计算和分析 ,发现了不同形状的共形同轴线的电容变分公式的规律性 ,进而对电容的变分最优公式做出了大胆的猜想 ,并得到了若干结果 .

全椎板及髓核摘除行“H”形同种骨板植骨手术配合

腰椎间盘突出是引起腰痛最常见的疾病,病人不能保持正常或基本正常的工作的生活,其生活质量明显下降.腰椎间盘再手术率为5%～15%,再手术效果差,一般仅能减轻症状,而不能使症状完全消除[1].

拟共形同胚的极值问题

本文讨论单位圆D到自身上的具有给定边界对应的拟共形同胚族,其伸长控制函数允许同胚在一些点上可以有奇性,而要求同胚在另一些点集上是共形的。证明了:对于一类由同胚在某些点的函数值与各阶导数值所决定的实泛函,极值同胚的充要条件是其逆的复特征满足Hamilton型条件。

反思与重建:校本教研的异形同构

教学反思与教学重建作为校本教研的两种形式,分别发挥着不同的作用。当人们普遍关注教学反思时,却忽视了教学重建的价值。事实上,教学反思为教学重建奠定了基础,教学重建则为更高层次的教学反思提供了条件。教学反思与教学重建异形同构,校本教研才能健康发展。

元素置换与嫁接——谈电影海报设计中的异形同构

电影海报是影片动态故事情节的静态浓缩,观众通过对电影海报中的固象解读来获取影片中的部分信息。元素的置换与嫁接是电影海报设计的表现方式之一。异形同构更多表现的是设计师与受众传达、沟通的诚意,它具有自身的游戏规则。设计师通过变通与过度的技巧,使原本风马牛不相及的形象可以按照全新的方式重构或生长在一起,使作品发挥出应有的作用。

理想边界时的共形同胚问题

给出了理想边界条件下开Ｒｉｅｍｍａｎ曲面与其光滑覆盖曲面为共形同胚映照的充要条件，并将其推广应用．

时标网络计划──形同横道图的网络计划

时标网络计划──形同横道图的网络计划徐群（天津市建筑工程业余大学）网络计划是用图论中的网络模拟一项工程的施工，把建筑工程的各施工过程组成一个有机的整体，明确反映工作间的逻辑关系，藉以找出影响工程总工期的关键线路，便于重点管理。网络计划是提高施工组织及...

开Riemann曲面与其光滑覆盖面是共形同胚的充要条件

我们得到开Riemann曲面与其光滑覆盖曲面为共形同胚的一个充要条件,不先要求覆盖面是正则的.并且给出在函数论上的应用.

“形同陌路”为哪般

日前,田震与那英两位天后在台湾东森电视台与中央电视台合作的中秋特别节目同台录影,却"形同陌路".双方都不看对方一眼,也没打招呼.一个说:"我们有不一样的做人态度及表演风格,我不想提这个八卦."另一个则说:"我跟她不熟."……

开Riemman曲面与其光滑覆盖面为共形同胚的等价条件

我们得到开Ｒｉｅｍｍａｎ曲面与其光滑覆盖曲面为共形同胚的一个充要条件。

辨析英语语法中几种形同异用现象

英语学习者经常会遇到一些语法疑难问题，而又无法从书中找到满意的答案，深感困惑。特别是那些看上去外形完全相同，可用法不同、意义不同的句法结构，更让人百思不得其解。所以，本文通过对比方法对它们加以分析。

“形同质异”题组“对对碰”——例析函数中易混淆问题

"形同质异"题组问题,是指数学背景大致相同,但数学本质却大相径庭的问题对,此类问题对遍布高中数学的各章各节,特别是函数章节,教师在平时教学中应注意引导学生仔细区分,认真辨别,教学时可通过题组教学或一题多变的方式,将这些容易混淆的问题呈现在学生面前,引导学生仔细辨析,提高对数学本质问题的理解;培养学生的审题能力,辨析能力和严谨的思维习惯.