建国初期儿童图像研究

儿童作为人类生命延续的承载体,是生命力和希望的象征。因此,他的重要性必然会反映在视觉图像中。儿童图像本身有其自足性、多元性和融合性的特点。建国初期儿童图像以“可视的历史记忆库”即以图像视觉方式再现儿童在社会发展中的重要性。首先,从历史向度来考量,探讨这一时期支撑儿童图像视觉结构生成的社会机制与文化逻辑。其次,从现实向度来考量,深入思考它与新时期制度建设、现代化进程等方面更丰富的关联。为当代儿童图像创作提供钩沉式地开掘视觉建构的创作实践经验与图式表达。以此印证儿童图像在新中国美术发展过程中的重要性,彰显在社会主义制度下新中国儿童的精神面貌。以视觉图像的形式映正中华民族日益蓬勃发展的新时代进程。