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形式丰富 提高素养——如何提高高中语文阅读教学的兴趣浅谈 |
张宇
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《魅力中国》
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2013 |
0 |
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多种形式丰富幼儿园早期阅读教育 |
吴慧敏
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《新校园(上旬刊)》
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2013 |
0 |
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丰富活动形式,注重学法指导,加强实际运用——核心素养视角下学生数学思维能力培养的策略 |
洪波
史海云
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《小学教学研究》
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2023 |
0 |
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丰富阅读形式 提高学生能力 |
杨波
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《小学教学参考(语文版)》
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2017 |
0 |
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丰富课堂形式 提高学生注意力 |
朱玉
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《科学大众(智慧教育)》
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2014 |
2
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以丰富的教学形式促进学生学习探究历史 |
魏广西
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《文理导航》
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2014 |
0 |
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基于“学习共同体”丰富校本教研形式的探索 |
何会娟
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《生活教育》
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2016 |
0 |
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拓展形式 适时示范——谈美术课堂教学中示范策略的运用 |
钱品花
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《美与时代(美学)(下)》
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2015 |
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发挥人大制度优势 谱写全过程人民民主新乡实践新篇章 |
王乐新
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《人大建设》
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2024 |
0 |
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高度融通,别让游戏成为语文课堂的形式外衣 |
鞠冬生
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《教书育人(校长参考)》
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2019 |
1
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让基层数字化民主运转起来——浙江省“打造人大践行全过程人民民主基层单元”的案例分析 |
肖滨
袁进业
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《浙江社会科学》
北大核心
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2023 |
6
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龙岩人大:让全过程人民民主更加可感可触——“全过程人民民主在人大”八闽采访活动报道(三) |
卢国祥
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《人民政坛》
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2023 |
0 |
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民事民提 民事民议 民事民决 民事民评 |
胡德强
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《人大建设》
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2023 |
0 |
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围绕“四个机关”建设 助推人民通过人大行权 |
翟峰
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《法治与社会》
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2023 |
0 |
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出版专业技术人员继续教育培训之我见 |
王效云
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《中小企业管理与科技》
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2018 |
3
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小学生如何写好日记 |
刘彦彩
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《学周刊(中旬)》
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2013 |
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大学生网络政治参与的现状、障碍及导向路径 |
段溢波
舒国燕
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《学习月刊》
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2017 |
2
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让网络成为社会主义民主政治新生长点 |
胡伟
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《人民周刊》
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2016 |
1
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网络民主:机遇与挑战 |
胡伟
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《杭州(生活品质)》
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2010 |
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20
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让评价语言更有“料”——数学课堂评价语言微探 |
陈锦英
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《基础教育论坛》
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2018 |
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