媒介间性与“文心”——艺术史视野中的艺术教育

艺术教育需要怎样的艺术史知识?这个问题构成了艺术教育与艺术史论两者关系的关键。纵观历史的发展,以媒介间性为前提的艺术史形态要比单一艺术门类史更有利于艺术教育在深度和广度上的开拓。一方面,艺术教育可以通过媒介间性的视角加深对不同艺术门类关系的理解;另一方面,通过对不同艺术类型和形式演进动力的习授,艺术教育又可以更好地认识自身存在的价值和意义,也就是艺术教育的“文心”。

A Simple Approach to Derive a Novel N-Soliton Solution for a (3+1)-Dimensional Nonlinear Evolution Equation

Based on the Hirota bilinear form, a simple approach without employing the standard perturbation technique, is presented for constructing a novel N-soliton solution for a （3＋1）-dimensional nonlinear evolution equation. Moreover, the novel N-soliton solution is shown to have resonant behavior with the aid of Mathematica.