期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
略论数学美的本质属性
被引量:
10
1
作者
陈焕斌
张雄
《数学教育学报》
北大核心
2008年第5期28-30,共3页
数学美反映的是主体对数学对象深层结构及其相互间本质联系的认识.对称美、奇异美或现实美、语言美、方法美等均不是数学美的本质属性.而逻辑真实性、形式化与抽象性、和谐统一性、简洁性才是其本质属性.
关键词
数学美
逻辑真实性
形式化与抽象性
和谐统一性:简洁性
下载PDF
职称材料
题名
略论数学美的本质属性
被引量:
10
1
作者
陈焕斌
张雄
机构
陕西教育学院数理工程系
出处
《数学教育学报》
北大核心
2008年第5期28-30,共3页
基金
陕西省教育厅科研项目——数学美与数学教育(05JK011)
文摘
数学美反映的是主体对数学对象深层结构及其相互间本质联系的认识.对称美、奇异美或现实美、语言美、方法美等均不是数学美的本质属性.而逻辑真实性、形式化与抽象性、和谐统一性、简洁性才是其本质属性.
关键词
数学美
逻辑真实性
形式化与抽象性
和谐统一性:简洁性
Keywords
mathematical aesthetics
logical reality
formalization and abstract
harmonious unity
conciseness
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
略论数学美的本质属性
陈焕斌
张雄
《数学教育学报》
北大核心
2008
10
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部