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让学生也“动”起来
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作者 罗淑芳 《数学学习与研究》 2010年第8期22-22,24,共2页
从问卷调查结果可看出，学生渴望轻松、好玩地去学习，渴望能跳出那种传统、沉闷的课堂教学，他们很想在安静的课堂上“动”起来．而不再是一种受约束的、被动的、灌输式的学习．在此提出：在教学过程中，需要老师“动”——适当的引导... 从问卷调查结果可看出，学生渴望轻松、好玩地去学习，渴望能跳出那种传统、沉闷的课堂教学，他们很想在安静的课堂上“动”起来．而不再是一种受约束的、被动的、灌输式的学习．在此提出：在教学过程中，需要老师“动”——适当的引导．更需要让学生“动”起来——主动地参与，积极地探究．勤于去“动”! 展开更多
关键词 “动” 调查 课堂互动 内容多样化 形式多变化
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