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案例:教学中要关注学生作业的设计与评价
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作者 郭艳 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第18期46-46,共1页
课后作业容量高、质量低,给学生造成了沉重的学业负担和思想包袱,也加重了教师工作的高负荷,教师要积极推进化学作业改革,创新化学作业的设计与评价方式,使学生能够高效轻负的完成作业,有效提高学生的学习效率。
关键词 控制作业总量 精选题库 作业的层次性 形式的灵活性 批阅形式的多样性 评价的激励性
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