法律推理之逻辑及其价值分析

法律推理是法律认识论中的重要思维方式之一。探究其内涵、分类,彼此内在的逻辑关系及其价值功能,目的在于寻求到对其规范运用的合适路径,并借此发挥出其在构建法治社会上的正面促进作用。

建构推理环境,发展逻辑推理素养

教师在教学中挖掘逻辑推理素材,依据规范开展推理,发挥问题的驱动作用,在学生逻辑发展的关键点设计问题,形成逻辑推理环境,能有效发展学生的逻辑推理素养。

高中BSSI教学内涵及途径探析

概述生物学社会性科学议题的类型,并从跨学科融合教育、科学本质教育、科学风险教育、非形式推理训练、社会情感教育5个维度阐释生物学社会性科学议题教学的内涵。教师可通过“点式渗透”“线式贯穿”“面式延伸”等途径,提高学生的社会责任素养,使学生成为合格公民。