空间理念下环境设计专业形态构成课程教学创新

随着城镇化趋势的加快,环境设计专业有了更加宽广的社会前景。高校环境设计专业的课程已经不能满足现代社会发展需求,除对课程进行改革与创新外,还应着重培养学生的理性思维和创造思维等艺术潜能。因此,本文就针对目前高校环境设计专业的形态构成课程教学中存在的问题,有针对性地提出改革创新策略,以期提高教学质量。