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当世界朝左的时候,请朝右——横向思考教学训练探讨
1
作者
汪维山
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2019年第2期32-35,共4页
横向思维是对问题本身提出问题、重构问题,包括重建、脱离已确定的概念并产生出新的模式,为单一的问题设想出多种解决方案。围绕横向思维展开的训练是抵御僵化思想,提升逻辑思考能力的方法。创作者可通过把握创作对象自身形态、应用载...
横向思维是对问题本身提出问题、重构问题,包括重建、脱离已确定的概念并产生出新的模式,为单一的问题设想出多种解决方案。围绕横向思维展开的训练是抵御僵化思想,提升逻辑思考能力的方法。创作者可通过把握创作对象自身形态、应用载体发布环境以及附加限制条件上的特殊性,发掘出全新的灵感源泉。
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关键词
横向思考
设计限定
形态特征发掘
载体环境
发掘
附加限制
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题名
当世界朝左的时候,请朝右——横向思考教学训练探讨
1
作者
汪维山
机构
苏州工艺美术职业技术学院
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2019年第2期32-35,共4页
文摘
横向思维是对问题本身提出问题、重构问题,包括重建、脱离已确定的概念并产生出新的模式,为单一的问题设想出多种解决方案。围绕横向思维展开的训练是抵御僵化思想,提升逻辑思考能力的方法。创作者可通过把握创作对象自身形态、应用载体发布环境以及附加限制条件上的特殊性,发掘出全新的灵感源泉。
关键词
横向思考
设计限定
形态特征发掘
载体环境
发掘
附加限制
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
当世界朝左的时候,请朝右——横向思考教学训练探讨
汪维山
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2019
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