远程开放教育形成性考核成绩评定初探

本文对远程开放教育形成性考核成绩评定进行了探究,阐述了形成性考核成绩对监控学员自主学习及确保教学质量的意义;针对远程开放教育的特点,强调形成性考核成绩在教学环节中的“质量杠杆”作用。指出了形成性考核成绩评定的现状和存在的问题;并对今后评定形成性考核成绩提出了一些建议。

在线教学平台行为统计系统的设计与实现

该文针对我院目前开放教育在电大分校在线教学平台中开展网络教学存在的问题和不足,并结合学院的实际情况设计并实现了在线教学平台行为统计系统。该系统的实现不但便于教学管理者、专业教师统计在线教学平台中的教学资源、课程论坛发/回帖、学习时间等各种网络教学过程中的相关数据,而且加强了专业教师对网络教学过程的监控和管理,同时培养了学生网上自主学习的意识和习惯,进一步发挥了网络教学的优势和提高了网络教学的质量。