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阅读写作教学在于培养兴趣形成爱好——浅谈写作教学与阅读教学
1
作者
胡华
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期69-69,共1页
阅读教学和作文教学是语文教学的两大主体,把学生对语言文字的理解运用融会贯通。阅读与写作是语文学科中的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。作为一名一线教师,我发现如果离开阅读谈写作或离开写作谈阅读都不...
阅读教学和作文教学是语文教学的两大主体,把学生对语言文字的理解运用融会贯通。阅读与写作是语文学科中的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。作为一名一线教师,我发现如果离开阅读谈写作或离开写作谈阅读都不会收到好的效果。而提高学生写作能力的方法有多种多样,我认为,行之有效的办法就是将阅读与写作结合起来训练,并且重视培养学生的阅读写作兴趣,并形成爱好。
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关键词
阅读
写作
培养兴趣
形成爱好
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职称材料
题名
阅读写作教学在于培养兴趣形成爱好——浅谈写作教学与阅读教学
1
作者
胡华
机构
广东省中山市港口镇群众小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期69-69,共1页
文摘
阅读教学和作文教学是语文教学的两大主体,把学生对语言文字的理解运用融会贯通。阅读与写作是语文学科中的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。作为一名一线教师,我发现如果离开阅读谈写作或离开写作谈阅读都不会收到好的效果。而提高学生写作能力的方法有多种多样,我认为,行之有效的办法就是将阅读与写作结合起来训练,并且重视培养学生的阅读写作兴趣,并形成爱好。
关键词
阅读
写作
培养兴趣
形成爱好
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
阅读写作教学在于培养兴趣形成爱好——浅谈写作教学与阅读教学
胡华
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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