试论电子文件的形成要求

电子文件是数字化信息技术的产物,“是指能被计算机识别、处理、存贮在磁带、磁盘或光盘等介质上,并可在网络上传递的代码序列”。电子文件仍是一个新生事物,人们对它还是处于逐步了解和认识的阶段,其脆弱性的特点也限制了它的作用的进一步发挥和人们对它的信任。所以,对电子文件的形成过程的控制,即对电子文件形成要求的明确与严格执行,意义重大。下面将逐一论述电子文件的形成要求。

21世纪高校体育教师的素质要求及形成

面对新世纪人才竞争的社会,学校教育要进行全面的改革。在体育改革中,高校体育教师应解放思想,更新观念,提高素质,提高教学能力和科研水平。对新世纪下的新问题、新要求,提出了高校体育教师应具备的素质。

深化改革形成适应市场经济要求的森林林地林木流转机制

我国各项经济建设已初步形成了以市场为主导的资源配置模式,而处于生态建设首要地位的林业,仍然停留在"谁种谁有,允许继承"的权属激励机制下,在实现森林、林地林木所有权的物权价值转化中,存在许多限制条件或者体制的不完善。为此,如何解决森林、林地、林木流转问题。本文将作以一点探讨。

形成两个“合力” 发挥德育整体功能 ——广州第十六中学德育改革的思路和实践

近年来,我们运用系统整体原理指导学校德育改革,逐步走出了一条形成两个教育“合力”,发挥德育整体功能的新路子。这里说的,两个教育“合力”,一是微观的校内各种教育力量的合理组合,形成要求一致、协同影响的教育“合力”;一是宏观的学校、家庭、社会三股教育力量有机结合,形成方向相同、力量相聚的教育“合力”。这就建立起一个多渠道、全方位的教育网络,一个充满活力的教育系统。

试论教学机智

教学机智是教师根据课堂管理原则,运用自己的智慧,敏捷而恰当地处理课堂上偶发事件的方法和能力.教学机智是教师必须具备的基本素质之一,是理论与实际、深思与果断、原则性与灵活性的独特结合和特殊呈现.它要求教师在课堂上头脑灵活,急中生智,灵活而巧妙地实施教育.教学机智也是课堂管理艺术中的重要一环.

中等职业教育学生职业能力培养与素质教育的一致性

中等职业教育的定位,就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者。什么是“素质”?一般来讲,“素质”具有两个方面的含义。第一种含义主要是生理性的。

浅议运动训练恢复

一、现代运动训练原理 在训练过程中,机体对负荷的反应总是从不适应到适应。适应就是机体内、外环境不断取得平衡的过程,是自然界生物活动的基本规律之一,也是运动训练能够提高人体竞技能力的生物学基础。竞技状态的形成要求机体各系统器官的机能形态以及心理、智力等方面的生物适应性,都达到相对完善的程度。只有运动训练符合竞技状态形成的客观要求,才能保证生物适应性合理的发生和发展。

学生的良好发展亟需教师树立“等待”意识

1.学生不同的认知风格要求教师要有等待意识。心理学家奈瑟尔研究表明,儿童在接受、贮存、转化、提取和使用信息中采取的方式不同,导致形成不同的认知风格,如冲动型和反省型。