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构建形简意丰的音乐课堂
被引量:
1
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作者
夏明敏
《小学教学参考(综合版)》
2018年第12期59-60,共2页
审视课堂教学发现,不少教师过于关注课堂表面的新颖和繁华,忽略了教学的有效性,导致课堂结构臃肿,教学程序烦琐,教学目标偏离。在提倡回归教学本真、追求高效课堂的当下,教师应勇于剔除低效、无效的教学活动,构建形式简约而内涵丰盈的...
审视课堂教学发现,不少教师过于关注课堂表面的新颖和繁华,忽略了教学的有效性,导致课堂结构臃肿,教学程序烦琐,教学目标偏离。在提倡回归教学本真、追求高效课堂的当下,教师应勇于剔除低效、无效的教学活动,构建形式简约而内涵丰盈的音乐课堂。
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关键词
构建
形简意丰
音乐课堂
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职称材料
题名
构建形简意丰的音乐课堂
被引量:
1
1
作者
夏明敏
机构
江苏如皋市安定小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第12期59-60,共2页
文摘
审视课堂教学发现,不少教师过于关注课堂表面的新颖和繁华,忽略了教学的有效性,导致课堂结构臃肿,教学程序烦琐,教学目标偏离。在提倡回归教学本真、追求高效课堂的当下,教师应勇于剔除低效、无效的教学活动,构建形式简约而内涵丰盈的音乐课堂。
关键词
构建
形简意丰
音乐课堂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建形简意丰的音乐课堂
夏明敏
《小学教学参考(综合版)》
2018
1
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