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两种发展观
1
作者
孙宇
《赣南师范学院学报》
2004年第1期16-17,共2页
在建设中国特色社会主义的实践中,客观上存在着两种发展观:一种是形而上学的发展观,一种是唯物辩证法的发展观。党的十六届三中全会提出了全面、协调、可持续的发展观。这一新发展观,是对人们在建设中国特色社会主义中不断克服形而上学...
在建设中国特色社会主义的实践中,客观上存在着两种发展观:一种是形而上学的发展观,一种是唯物辩证法的发展观。党的十六届三中全会提出了全面、协调、可持续的发展观。这一新发展观,是对人们在建设中国特色社会主义中不断克服形而上学的发展观、坚持唯物辩证法的发展观实践的科学总结。
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关键词
发展
现
形而上学的发展现
唯物辩证法
的发展
观
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题名
两种发展观
1
作者
孙宇
机构
北京师范大学管理学院
出处
《赣南师范学院学报》
2004年第1期16-17,共2页
文摘
在建设中国特色社会主义的实践中,客观上存在着两种发展观:一种是形而上学的发展观,一种是唯物辩证法的发展观。党的十六届三中全会提出了全面、协调、可持续的发展观。这一新发展观,是对人们在建设中国特色社会主义中不断克服形而上学的发展观、坚持唯物辩证法的发展观实践的科学总结。
关键词
发展
现
形而上学的发展现
唯物辩证法
的发展
观
Keywords
point of view for development
metaphysic development
materialism development
分类号
B02 [哲学宗教—哲学理论]
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1
两种发展观
孙宇
《赣南师范学院学报》
2004
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