鲁迅人物散文艺术美发微

在鲁迅卷帙浩繁的作品中,有数量很少的人物散文。它们既有对前辈师长的思念,如《藤野先生》、《关于太炎先生二三事》,也有对平侪名流的追忆,如《忆刘半农君》;既有对老友新朋的怀想,如《范爱农》,《纪念刘和珍君》、《为了忘却的纪念》、《忆韦素园》,也有对平民仆妇的回顾,如《阿长与(山海经>》、《阿金》……这些作品,使人常读常新,爱不释手。这除其具有深厚的美学意蕴而外,另一重要原因还在其具有独特的艺术美。这突出表现为如下三个方面:

毛泽东新闻美学观三题

坚持真善美统一的美学原则 纵览毛泽东毕生的新闻实践,坚持真善美三者的统一,始终是他新闻美学思想的核心。 毛泽东新闻美学中的真善美思想,体现了他的辩证唯物主义的世界观。他对真的追求,就是对客观规律(包括新闻规律)的探索,对社会发展规律的揭示;他宣传真理,实事求是地报道新近发生的事实;他强调用事实说话,把道理寓于被叙述的事实之中,充分揭示事物的本质,指明其意义和必然性。

旅游审美与山水旅游文学泛言(上篇)

古往今来，中国人对大自然抱有特殊的情怀，或者说与大自然有着异乎寻常的“亲合性”或“亲和力”（ａｆｉｎｉｔｙ）。究其本质，这首先与传统的“天人合一”思想有关。这种思想认为自然界是一个有机的整体，人是自然界的一部分；自然界是人的庇护所或养育者，而人是自然...

旅游审美与山水旅游文学泛言(下篇)

旅游审美与山水游记在华夏古典文学发展史上，山水游记与山水诗歌作为相对独立的文体，其生成过程都经历了一个相当长的时期。一般来说，山水游记的形成阶段可上溯魏晋南北朝，受早先汉赋①２与当时“纵意丘壑、优游山水”的隐逸之风影响较大，从鲍照的《登大雷岸与妹书》...

浅谈中学语文的审美教育

语文教材中有许多审美教育的材料 ,教师应从语文教材所反映的自然美、社会美和典型形象美等方面入手 ,展开有效的审美教育。

论艺术美的作用和启示

艺术的功能是帮助人们认识生活的真理,同时,也教育人们严肃选择生活的道路,培养人们美好的道德情操,促进人们奋发向上;艺术的社会作用、认识作用、教育作用和美感作用比较全面地说明了艺术本身所具有的各种社会功能,有助于我们分析艺术史上的大量艺术现象,解释或评价具体的艺术作品。艺术作品能产生思想教育、道德教育的作用,促进人们生活得更加美好、和谐。