形象化思考当前新形势下的社区安全防范工作

社区安全防范工作需要社会各方面和广大市民群众的鼎力相助,在市场经济条件下,公安机关可以比较形象地从“三个有利”和“中间、上下、左右、内外、软硬”五个方面去思考如何有效开展社区安全防范工作。

形象化思考与过程化教育

为了提高学生的能力和素质,培养学生的创新精神,必须重视"过程教育",加强"形象化思考"。分析探讨了"形象化思考"与"过程化教育"的内涵和它们对提高创造性思维能力及深刻理解、牢固掌握知识的重要作用。

形象化思考——我国建筑设计教育中的薄弱环节

建筑系本科生设计方案的想象构思和创造分析能力的欠缺是我国建筑教育中的一个重要问题。本文通过与美日建筑学课程设置的比较，提出增设形象化思考、图示分析与交流、地段分析一类的课程，强化设计分析上脑—眼—手—像四位一体的过程训练，以直接而有效地培养学生的创造性思维和分析解决问题的能力。

怎样教会学生解物理题

怎样教会学生解物理题江苏徐州市教育科学研究所王兴举解习题是物理教学活动中的一项重要内容。通过解物理习题的活动可培养学生解决问题的能力，而解决问题的能力的培养是学校教育的重要目标之一。因此，研究如何教会学生解物理习题是很重要的。一近年来教会学生解题的研...

高中物理解题策略分析

在高中物理教学过程中,引导学生掌握解题策略,使其学会如何分析问题、解决问题,以及如何选择最佳方法解出答案至关重要.本文将结合高中物理教学经验,谈谈高中物理解题策略.1分析过程物理问题的展开分析过程包括如下阶段:1)形象化思考.学生需要在审题过程中,根据题干描述的已知条件形成认知,将抽象问题转化为形象化模型,必要情况下可以画出简图.2)确定过程及状态.对习题涉及的研究过程及具体研究对象加以确定,进一步确定研究对象的性质及物理量。

形象思维在物理学习中的作用及其培养途径

物理教学要重视抽象思维能力的培养,但是物理教学在培养抽象思维能力的同时,不能忽视形象思维能力的培养.那么,形象思维在物理学习中起什么作用,应该如何培养呢?本文想谈一点粗浅的认识.1 形象思维在物理学习中的作用运用概念进行判断、推理的思维活动称为抽象思维.数学定理的求证、物理问题的分析都是运用抽象的概念进行一系列的判断和推理,从而得以证明和解决.而形象思维是以心象进行的思维.当我们的研究对象不在面前时,我们头脑中浮现出的形象就是心象,或称表象.我们要分析一个沿斜面运动物体的力学问题,首先在我们的头脑中会浮现出一个斜面,斜面上有一个物体.我们根据这个心象可以画出示意图,然后进行受力分析,再运用我们学过的力学规律进行判断、推理.可见,在物理学习中这两种思维是互相联系、互相渗透的.形象思维能力对于物理学习起着十分重要的作用.