浅析初中音乐的形象图谱教学法

在初中音乐课堂里,教师往往会在如何教导学生去歌唱以及欣赏音乐上有着很多的困惑,并为此费了很大的心思,但是尽管这样,收到的效果却不尽人意,并没有达到理想的结果,有时反而会出现相反的局面,令学生对音乐理论的学习感到枯燥无味,更加失去了学习音乐的兴趣。所以根据新课程理念,要求教师在教学过程中,要以学生为中心,以他们的发展为根本目的,根据学生的心理发展去选择合适他们的教学方式,尽可能的让学生参与到学习音乐的过程中。本文着重从笔者的个人体验来谈一谈在初中音乐中的形象图谱教学,这种教学方式能够为学生创建比较轻松愉悦、简单明了的学习情境,轻松地解决了音乐教学中的难点。

形象图谱教学法在初中音乐教学中的灵活运用

本文为研究初中音乐教学的创新举措,提出将形象图谱教学法引入到初中音乐教学课堂中,分析形象图谱教学方法的优点及应用合理性,针对形象图谱教学方法的特点,提出几点将其应用到初中音乐课堂中的合理措施,以供一线教师参考。