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《互换性与测量技术基础》课程教学方法改革探讨
被引量:
3
1
作者
王旺平
曹梅丽
尹强
《轻工科技》
2019年第7期175-177,共3页
针对《互换性与测量技术基础》课程的特点与教学要求,阐明该课程进行教学改革的必要性。通过采用基于图形的形象式教学方法,使学生更容易理解和掌握学习内容。采用基于课堂微训的反馈式教学方法,提高了学生课堂学习的积极性,教师也能通...
针对《互换性与测量技术基础》课程的特点与教学要求,阐明该课程进行教学改革的必要性。通过采用基于图形的形象式教学方法,使学生更容易理解和掌握学习内容。采用基于课堂微训的反馈式教学方法,提高了学生课堂学习的积极性,教师也能通过课堂微训结果对教学过程及内容进行反馈。采用基于专题训练的综合式教学方法,使学生对互换性精度设计中典型的模块进行系统性、针对性的学习。经过教学改革,《互换性与测量技术基础》课程被评为武汉轻工大学校级精品资源共享课程。
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关键词
互换性与测量技术基础
教学
方法
改革
形象式教学法
微训
下载PDF
职称材料
题名
《互换性与测量技术基础》课程教学方法改革探讨
被引量:
3
1
作者
王旺平
曹梅丽
尹强
机构
武汉轻工大学
出处
《轻工科技》
2019年第7期175-177,共3页
文摘
针对《互换性与测量技术基础》课程的特点与教学要求,阐明该课程进行教学改革的必要性。通过采用基于图形的形象式教学方法,使学生更容易理解和掌握学习内容。采用基于课堂微训的反馈式教学方法,提高了学生课堂学习的积极性,教师也能通过课堂微训结果对教学过程及内容进行反馈。采用基于专题训练的综合式教学方法,使学生对互换性精度设计中典型的模块进行系统性、针对性的学习。经过教学改革,《互换性与测量技术基础》课程被评为武汉轻工大学校级精品资源共享课程。
关键词
互换性与测量技术基础
教学
方法
改革
形象式教学法
微训
分类号
TH70-4 [机械工程—精密仪器及机械]
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《互换性与测量技术基础》课程教学方法改革探讨
王旺平
曹梅丽
尹强
《轻工科技》
2019
3
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