幼儿园教师自媒体形象自主构建状况、问题及整饰策略

自媒体形象是教师形象的重要组成部分,教师是自媒体形象的主动建构者。以幼儿园教师微信朋友圈为文本分析对象,利用视觉分析法进行研究,发现幼儿园教师自主建构的自媒体形象不同于大众传媒的“他者”建构,表现出阳光童趣的外在职业形象、细腻友善的性格形象、热爱幼儿的职业道德形象,但专业能力形象方面则比较单薄。同时,幼儿园教师建构自媒体形象存在泛娱乐化、媒介意识薄弱等问题。应从树立形象管理意识、丰盈专业形象及强化媒介使用素养等方面对幼儿园教师自媒体形象进行整饰。

城市形象塑造战略新论

当代国际最新的城市管理理论 ,已将城市形象塑造和维护视为最重要的内容之一。城市形象既是现代城市管理水平高低的直观标志 ,又是城市新管理战略所追求的综合性目标。本文较系统地阐述了城市形象设计、城市形象整饰。

论组织文化与印象管理之间的关系及影响

印象管理是组织内成员常用的一种行为策略,此种行为之目的在藉此增强他人对自己的印象以达到行为人的意图。本文针对不同类型的组织文化影响下,对组织内部员工所采取的印象管理的差异,进行分析。使用具有信度及效度的印象管理量表以及组织文化量表进行问卷发放,并用统计分析方法得到实证结果,发现组织文化与印象管理具有相关性,并且组织文化对于员工所采取的印象管理战术具有影响力。

论自我监控程度与印象管理之间的关系及影响

印象管理是组织内成员常用的一种行为策略,此种行为之目的在藉此增强他人对自己的印象以达到行为人的意图。而在自我监控程度差异下,企业中的个体所采取的印象管理的存在有差异,且接受者的感觉不尽相同。总体来说,当高度自我监控者倾向于使用印象管理行为时,他们会比低度自我监控者更为挑剔且小心地选择战术;而低度自我监控者比较倾向以自己的价值观、感觉和态度作为标准来控制其行为,而且比较关注自己的行为是否充分反应出个人基本的价值观、感觉和态度。