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题名统编语文教材中国共产党党员的形象梳理及教学策略
被引量:5
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作者
黄元虎
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机构
江苏扬州市广陵区教研室
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出处
《教学与管理》
2021年第17期47-50,共4页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于学生核心素养发展的语文‘和宜课堂’建设研究”(C-c/2016/02/93)的研究成果。
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文摘
当今社会正处于转型期,在小学语文课程中实施热爱中国共产党教育具有极其重要的意义。统编语文教材中中国共产党党员的形象主要包含革命领袖、高级将领、战斗英雄、基层干部和时代楷模,其具体教学策略有:关注背景,体验家国情怀;图文结合,感悟外表形象;披文入境,触摸内心世界;揣摩细节,领会崇高精神;联系生活,沐浴人性光辉。
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关键词
统编语文教材
中国共产党党员
形象梳理
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名语文学科应上好热爱党的革命领袖这堂"大思政课"
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作者
黄元虎
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机构
江苏省扬州市广陵区教研室
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出处
《中小学班主任》
2023年第12期41-45,共5页
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基金
2021年江苏省教学成果奖(基础教育类)一等奖项目“价值立德的‘活动一体验’型小学‘大思政’教学33年探索”
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“走向主体发展的活动体验型‘大思政’教学探索”(培育与推广项目,编号:2022JSQZ0211)研究成果。
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文摘
语文学科是实施"大思政课"教学的重要课程,教师应提高政治站位,准确把握教材"以文化人"的特点,引导学生感悟革命领袖形象,上好热爱党的革命领袖这堂"大思政课",让热爱党的教育入脑入心。研究分析统编小学语文教材出现的党的革命领袖形象,其育人价值具有全面性,呈现内容具有进阶性,个性特征具有多维性,塑造方法具有典型性,在此基础上提出背景拓展、情境体验、细节感悟、学段融通、抚今追昔等教学策略。
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关键词
革命领袖
大思政课
语文教材
形象梳理
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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