新媒体环境下大学生身体形象焦虑与心理健康教育策略研究

随着新媒体的迅速发展,大学生在日常生活中受到了更多关于身体形象的信息和影响。这 种新媒体环境下的身体形象焦虑对大学生心理健康产生了重要影响。在新媒体环境下,大学生普遍存在 身体形象焦虑问题,其中包括自我评价、社交比较、媒体影响等方面的焦虑。与此同时,大学生心理健 康教育在减轻大学生身体形象焦虑中具有积极作用,新媒体环境下大学生身体形象焦虑与心理健康教 育策略研究可以为大学生身体形象焦虑问题的预防和干预提供科学依据,为设计和实施适应新媒体环 境的心理健康教育活动提供参考。

形象的焦虑:数字美颜、自我物化与后人类剧目

伴随着媒体技术的发展,数字美颜迅速从专业领域、艺术领域涌入日常生活领域,在引领和诠释关于身体的新型美学主张的同时,亦影响和重塑了人们的社会交往方式和生活方式。这种现象背后驻藏的不仅是新传播革命剧场中的身体美学和图像政治,更是一种宏大的基于身体、科技与社会变迁的"后人类"剧目。基此,从保罗·维利里奥(Paul Virilio)的图像逻辑演进史出发,剖析作为"自我图像术"的数字美颜如何彰显反常逻辑时代的图像特征和形象焦虑,并在日常生活和社会交往中发挥重塑主体和主体性的作用,进而分析这种形象生产如何透射了主体"自我物化"的倾向,并成为"后人类"转向的典型指征。

语境崩溃视域下微信朋友圈“自我删除”现象分析

本文聚焦于语境崩溃视域,以微信朋友圈为例,从线上社交关系冲突、数字化个人与现实个人冲突、社会情境与虚拟情境冲突三个角度探析用户产生自我删除行为的原因。研究发现微信平台社交关系的复杂性与微信分隔功能扁平化矛盾无法满足用户分离不同情境的需求,无法较好地在平台划分公私边界;在社交自我形象的呈现上,用户难以区别数字化个人与现实个人相互关系;自我呈现时还需要考虑到社会情境与社会规范是用户进行自我删除的原因。并基于上述研究提出缓解大学生形象焦虑的建议。