论形象思维在武术套路教学中的运用

采用文献资料、实验对比、观察分析、专家访谈等方法 ,对普通高校武术套路教学中所运用的“运动形象思维练习法”进行了探讨。实践证明 ,科学的运用这种方法 ,能使学生在较短时间内掌握动作技术 ,激发学生学习的兴趣 。

浅谈中学生学习物理的兴趣培养

文章分析了中学生学习物理困难的原因,提出了应通过实验、教师的语言艺术以及设置形象练习等途 径来培养学生学习物理的兴趣,让学生达到“我学习,我快乐”的学习心境。