小学语文形象化语言点滴

小学生见识不多。阅历太浅，如果语文老师擅于用形象化语言表述，还能配上肢体语言，那样更直观，更有效；学生乐学，课堂效果更好。促进教育教学质量的提高。学生通过教师形象化语言的教学可以识记语音、文字、词汇、文章的精彩章节。通过形象的语言分析课文，再现现实生活；在帮助学生树立形象意识，进而学会用形象表述，写出生动形象的文章来。我这里用我的课堂运用的点滴经验写出来，与大家切磋共研。