非物质文化遗产视域的动手有功——高等师范美术专业民间美术课程的泥彩塑工艺再设计与实践

以高等师范美术专业教学"多能"为要求,以手工艺类非物质文化遗产"动手"为突破,尝试对原生民间泥彩塑工艺进行精简交错的课程改革再设计与实践。突出"动手"互动理念的课程改革,目的是让师范生体验民间手工艺的总体劳动精神,认知民间美术形式美创造的一般规律,掌握民间造型自律机制和应变系统,并使其得以个性转化,增强参与者的文化认同感和文化自豪感。

手工艺 人民的智慧和才能

中国的手工艺有着悠久的历史，丰富的品类和精湛的技艺，是中华民族宝贵的文化艺术遗产。2003年10月，联合国教科文组织第32届大会《关于保护非物质文化遗产国际公约》指出，在当前，保护和发展传统手工艺，使之不至衰亡，这对于保护人类文化艺术遗产有着极其重要的意义。

厦门彩塑艺术传承与发展研究

中国彩塑艺术已有几千年的历史,厦门彩塑20世纪70年代有了很好的发展,其表现的主题和内容以反映时代生活为主,曾经成为厦门三大传统工艺之一。然而,随着人们生活水平的提高和审美需求的转变,厦门彩塑的表现内容与形式因不能适应新时期的变化而逐渐退出人们的视线。通过厦门彩塑与不同区域彩塑传承与发展的比较性研究,针对"厦门彩塑如何结合时代生活需求寻找有效的发展途径"提出策略和建议。