初探彩色吸 管在区角活动中的合理开发与利用

幼儿园区角活动的教育功能主要通过材料来表现。炎炎夏日,喝完饮料后的彩色“吸管”作为特色材料在区角活动中经过合理开发和利用,不仅赏心悦目,还益智有趣,同时培养了幼儿动手动脑、艺术创造、分工协作等良好习惯。

《建立减数分裂中染色体变化的模型》实验的改进

本实验教材给出的实验材料是橡皮泥等,橡皮泥作实验材料存在诸多问题。笔者从教师使用、学生使用两个角度,用扭扭棒、彩色吸管、磁性纽扣等作实验材料对实验进行了改进,并分析了新方案的优势。