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题名丰富多彩的QQ文字
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作者
郭欣
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出处
《软件导刊》
2003年第6期88-90,共3页
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文摘
QQ的最新版本已经象ICQ那样支持了文字的一些多媒体效果,例如我们可以在QQ上改变文字太小、样式,颜色,还可以加入一些QQ附带的卡通图片,来增添我们的聊天气氛;但是有些朋友们不满足这些简单的多媒体效果.连想玩一些更炫的花样.表现一下自己的个性,那么请跟我来,下面一些实例将告诉你如何QQ用发送超大文字、竖排文字.彩色文字,以及一些趣闻图片;你一定会说,这些东西我也会啊!不就是使用QQ的那些按钮功能吗?这里说的可不一样,在QQ0630以上版本中,支持了代码输入功能,让我们体会到了前所未有的神秘功能,先看了再说吧!
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关键词
QQ文字
多媒体效果
代码输入功能
代码
竖排文字
彩色文字
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分类号
TP393.09
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名大学生的沉思反应执行功能及拖延行为研究
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作者
陈丽娜
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机构
广东·梅州 嘉应学院
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出处
《临床心身疾病杂志》
CAS
2017年第1期-,共4页
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文摘
目的 探讨大学生的沉思反应、执行功能及拖延行为情况,为开展大学生心理健康教育提供参考依据.方法 应用沉思反应量表、连线测验、彩色文字阅读测验、彩色文字的颜色阅读测验和一般拖延行为问卷,对2014级和2015级大学生进行测试,比较不同性别、不同专业、不同年级的差异.结果 大学生的沉思反应总分及各因子分存在性别差异,男性显著高于女性(P<0.05或0.01);连线测验A、连线测验B、彩色文字阅读测验和彩色文字的颜色阅读测验四种执行功能测验完成时间男性显著少于女性(P<0.05或0.01);不同专业之间的沉思反应总分及因子分、执行功能测验完成的时间无显著性差异(P>0.05);沉思反应总分及与抑郁相关的沉思因子分在2014级显著高于2015级(P<0.05或0.01),执行功能测验连线测验-B的完成时间2014级显著快于2015级(P<0.05);拖延行为总分不同性别、不同专业、不同年级之间均无显著性差异(P>0.05).结论 学生存在不同程度的沉思反应,并在一定程度上影响执行功能,甚至导致拖延行为,需要从学校、家庭、社会多层次多方面开展心理健康教育.
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关键词
大学生
执行功能
一般拖延行为问卷
沉思反应量表
连线测验
彩色文字阅读测验
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
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题名开发立体菜单的一种简易方法
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作者
彭安金
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机构
机电部电子第十一设计研究院
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出处
《计算机应用》
CSCD
1993年第2期62-62,共1页
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文摘
本文介绍了用Turbo C开发立体菜单的一种简易方法,即在彩色立体块上显示彩色立体文字。
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关键词
立体菜单
彩色立体块
彩色立体文字
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分类号
TP311.11
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名QQ多彩消息自由炫
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作者
洞庭湖
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出处
《大众软件》
2004年第4期79-79,共1页
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文摘
大家近日一定收到过多种色彩,多种字体的QQ消息,在接收消息框中复制后再把它们发给别人却发现效果丧失,仔细查看聊天记录才发现原来都是些看不懂的代码(如图1)。实际上这些代码是RTF源码,用Word制作一个简单文档存为RTF格式。用记事本打开,看看是否类似?显然Word生成的RTF源码并不精简,而QQ又需限制消息长度。
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关键词
QQ消息
OICQ超大彩色文字编辑器
RTF源码
文本长度
特殊字符
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分类号
TP393.09
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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