中国近代手工业史研究的三大突破——以彭南生为例

改革开放以来的中国近代手工业史研究取得了长足的进展,彭南生是其中的关键人物,主要贡献在于三大突破:一是整体、宏观基础上的"中间经济"研究;二是"半工业化"理论的原创探索;三是区域、行业视角下的乡村手工业史研究。同时,通过对彭南生学术历程的探讨,可以窥视出整个史学特别是中国近代手工业史研究的创新趋向及突破所在。

执著治学，探寻真知--华中师范大学博士生导生彭南生教授访谈

上官定一（以下简称上官）：彭教授，您能否结合个人求学经历谈谈您是如何走向现在的学术道路以及学术道路上的体会？彭南生（以下简称彭）：1985年我于华中师范大学本科毕业后留校任教，教学过程中曾有过经济史方面的学习，两年后我师从刘望龄、董方奎老师攻读硕士学位，1988年，又去中南财经大学进修学习，在赵德馨先生的影响下开始认识到历史学的经济史研究与经济学的经济史研究的不同，并且认识到了两种研究的优缺，在中南财大的学习使我开始吸取经济学的养分，对我日后的研究方法有着重要的影响。1995年我师从章开沅先生，在职攻读博士学位，并且在章先生指导下开始了中国近代手工业研究。在1998年至2000年我进人南京大学历史系博士后流动站，在蔡少卿先生指导下开始了博士后阶段的研究。

南箭东金 生花之笔--访近代经济史专家彭南生教授

中国近代的经济与社会转型问题,本刊历来关注并致力于刊发此类研究中的最新成果.彭南生教授于中国近代经济史研究造诣湛深,同时也是本刊的老作者,一直很关心本刊的发展.由于长期的学术合作关系,我们“名家访谈”这个栏目,承蒙彭教授厚爱,百忙之中拨冗接受了本刊记者的学术专访.在这里,我们向他表示由衷的感谢!

信息化“零阻力” 当有可为 专访华中师范大学副校长彭南生

过去看不到用不到的资料，现在可轻而易举地获取，利用信息化手段，传统人文学科都可从定性研究转向定量研究，其他的学科更有巨大发展空间．华中师范大学于2012年成为国内教育信息化第一批改革试点高校，其所在的湖北省也是国内教育信息化的唯一试点省份、在接受本刊专访时，彭南生副校长对此感到非常自豪，他认为，“当前将信息化阻力转化为零当有可为？”

佳苑学子--彭南生教授

彭南生，男，1963年10月生，湖北黄陂人，华中师范大学中国近代史研究所教授，博士生导师，历史文化学院院长。1985年华中师范学院历史系本科毕业后留校任教，先后在职攻读硕士、博士学位，1998年9月至2000年11月在南京大学历史系博士后流动站从事研究，2001年9月至2002年6月担任香港浸会大学历史系“亚联董”访问学人。

彭南生 教授

彭南生教授,男,1963年10月生,湖北武汉人;1985年华中师范学院历史系本科毕业,后留校任教,在职攻读并先后获得硕士、博士学位,1998年9月至2000年11月在南京大学历史系博士后流动站从事博士后研究;

主持人语（彭南生）

我和国内一批知名学者组建的研究团队申报的2014年国家社会科学基金重大项目（第二批）“中国近现代手工业史及资料整理”经过激烈竞争成功立项（14ZDB047）？从决定申报的那一刻起？我和团队成员就在思考：我们要为学术界呈现一部什么样的中国近现代手工业史？几经研讨？

沉重悼念《临床急诊杂志》原主编彭南生教授

我国著名的急诊医学专家,华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科教授,主任医师,硕士生导师彭南生因病医治无效,于2008年2月19日13时15分不幸逝世,享年68岁。