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在经典阅读中促进学生语文素养发展的研究
1
作者
陶承红
《小学教学研究(理论版)》
2018年第1期16-18,共3页
全面提高学生的语文素养, 促进学生良好个性的发展离不开经典阅读, 作为语文教师要高度重视经典阅读, 引领学生牵手经典, 与经典同行.笔者从依课标推荐经典、 营氛围共读经典、 立课堂分享经典、 创活动延伸经典、重评价彰显经典五个方...
全面提高学生的语文素养, 促进学生良好个性的发展离不开经典阅读, 作为语文教师要高度重视经典阅读, 引领学生牵手经典, 与经典同行.笔者从依课标推荐经典、 营氛围共读经典、 立课堂分享经典、 创活动延伸经典、重评价彰显经典五个方面开展了相关的研究.
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在经典阅读中促进学生语文素养发展的研究
1
作者
陶承红
机构
江苏南京市江宁区东善桥中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2018年第1期16-18,共3页
文摘
全面提高学生的语文素养, 促进学生良好个性的发展离不开经典阅读, 作为语文教师要高度重视经典阅读, 引领学生牵手经典, 与经典同行.笔者从依课标推荐经典、 营氛围共读经典、 立课堂分享经典、 创活动延伸经典、重评价彰显经典五个方面开展了相关的研究.
关键词
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彰显经典
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在经典阅读中促进学生语文素养发展的研究
陶承红
《小学教学研究(理论版)》
2018
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