交叉学科视域下的影像古典工艺实验课程改革探究

该文阐述影像古典工艺课程面临的困境,分析总结该课程实践教学改革的紧迫性与必要性,通过对比不同的影像古典工艺类型,突出针孔相机与蓝晒印相工艺在高校影像古典工艺实验课程中的教学实践优势,并利用化学、计算机等学科与影像古典工艺的交叉融合,结合影像古典工艺艺术性和实用性的双重特点,探讨实验课程改革的路径与目标,旨在为影像古典工艺实验课程的改革提供理论支撑和实践指导,提高学生的实验能力和创造力,拓展学生的知识面和技能水平,更好地满足当今社会对于高素质人才的需求。