浅谈影像归档和通讯系统(PACS)在超声诊断学教学中的应用

随着数字化信息时代的到来,传统的超声诊断学已不适应时代的发展和要求。数字化网络技术的发展给医学影像带来革命,建立医学影像归档和通讯系统是现代化医院发展的必然趋势。本文从PACS系统的构成和特点,利用PACS系统进行超声诊断学教学的优越性和在教学中应用的前景等方面对PACS系统在超声诊断学教学中的应用进行初步的探讨。

数字化医院PACS系统的构建与应用探究

数字化医院,即在基础设施、业务流程以及管理理念等各方面均充分展现出高度数字化特性,从而实现医疗服务质量与工作效率的提升,精准满足患者实际的健康需求。以应用在医院影像科室的影像归档和通信系统PACS(以下简称为PACS系统)为例,这套系统能高效存储和收集医学影像信息,并积极探索和实施相应的系统规划与应用策略,直观展现了数字化医院的优势和核心价值。因此,本文将重点探讨数字化医院的PACS系统建设及实际应用策略,为医疗领域未来发展提供有益的指导与启示。

论医学影像归档通讯系统(PACS)服务器的设计与实现

随着计算机网络通讯技术和数字化图像技术的迅速发展 ,PACS—医院影像存储与通讯系统已在各中、小型医院普及开来 ,本文就 (PACS)系统的核心组成部分———服务器的实现提出可行性的方案。

医学影像存档与通讯系统(PACS)的设计与实现

目的通过构建医学影像存档与通讯系统(PACS),实现医院医学影像信息工作的管理、服务和方法的数字化网络。方法根据医院的特点,采用了适合个体的系统架构和单元设计,分期予以实施。结果目前已完成前两期的建设任务,并对系统进行了测试,同时进行了一些临床应用。结论我院PACS两年来运行的结果表明,该系统性能稳定,达到了设计和实际运行的要求。

医学影像归档及传输系统(PACS)中的技术及实现

文章介绍了 PACS在开发和实施过程中的一些关键技术 ,包括图像获取 ,大容量数据的存储和管理、图像显示和处理、数据库管理及用于传输图像的网络。

图像归档和通讯系统(PACS)的发展与应用

图像归档和通讯系统 (Picture Archiving and Communication System,PACS) ,是经通讯网络获取、存储、管理和显示放射医学图像的集成信息系统。近年来 ,国外的 PACS技术和应用已逐步进入成熟期 ,有大量的研究成果和应用实例 ;但我国的 PACS研究和应用因起步较晚 ,尚处在相对落后的局面。本文介绍了 PACS系统发展历程 ,概述了国外 PACS研究和应用的现状 ,最后分析了国内 PACS的发展状况 ,展望了其在我国医疗信息系统发展中的应用前景。

医院影像归档和通讯系统与以病例为基础的教学法结合在住院医师规范化培训中的价值

目的探讨医学影像学住院医师规范化培训过程中医院影像归档和通讯系统(picture archiving and communication systems,PACS)与以病例为基础的教学法(case based learning,CBL)教学模式相结合教学效果。方法选择2019—2020年在首都医科大学附属北京安贞医院参与住院医师规范化培训者26名为研究对象,按教学方法分为观察组与对照组各13名,对照组采用PACS培训方法,观察组采取PACS与CBL相结合的教学模式。结果观察组案例分析理论成绩、综合读片成绩均高于对照组,总体成绩高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。对照组低于70分(差)者3名,观察组1名;观察组80分以上(优良)者(10/13)明显多于对照组(6/13),差异有显著性(P<0.05)。两组的文献查阅能力之差异无显著性(P>0.05);观察组评分文献综述能力高于对照组,差异有显著性(P<0.05);观察组在表达中有更好的逻辑性及自信度,差异有显著性(P<0.05)。结论将传统教育培训方式与网络、数字化学习相结合,可提高医学影像专业的人才培养质量。

基于PACS的MRI影像多媒体教学与报告系统的研究

目的 开发基于医院影像归档和通讯系统 (picturearchivingandcommunicationsystem ,PACS)环境的MRI(磁共振显像 )影像多媒体教学与报告系统。方法 医院PACS系统符合DICOM3 0标准 ,采用 10 0 0M光纤主干网 ,10 0M交换到桌面 ;在临床医生浏览工作站安装多媒体教学系统 ,在诊断工作站安装教学系统与报告系统 ;科学内容按部位分类 ,以树枝模式管理。教学文字资料来源于具有一定权威的教科书、专著及期刊。图像资料来源于各部位经病理及临床证实的病例 ,直接从PACS系统提取 ,经标注说明后 ,以文件形式存放于PACS图像服务器硬盘。结果 MRI辅助影像教学系统能够实时调阅最合适病种的MRI征象、临床特点、病理、鉴别诊断、典型图像及注释、正常断面解剖等 ,供教学、诊断和报告参考。结论 PACS环境下MRI辅助影像教学系统 ,能满足临床医生和低年资影像诊断医生对MRI影像知识进一步继续医学教育的需求 ,能为影像诊断医生提供教学及科研工具 。

图像归档及通信系统(PACS)

医学影像信息学(Medical RadiographyInfomatics)是八十年代初发展起来的新兴学科。它的主要研究对象是各种医学诊断图像,如:数字放射图像(CR),计算机断层扫描图像(CT),核磁共振图像(MR),超声图像(US),以及其它各类功能图像。它研究的内容是医学图像信息的有效提取、存储、处理、显示及其应用。研究的主要目的是:

基于云PACS系统的DICOM协议安全通信框架

传统的PACS系统存储和维护海量医疗影像数据成本高昂,且经由DICOM协议传输的影像数据容易遭到黑客攻击,造成数据被非法篡取、病人隐私泄露等数据安全性问题。提出一种PACS云服务模型以满足数据存储、维护、安全传输等需求。设计的统一身份认证框架采用基于USB Key强身份认证方案和基于SSL通用身份认证方案两种混合验证模式,经过安全性分析表明,此框架能够保证数据的秘密性、认证性和完整性,并能抵御常见的中间人攻击、重放攻击和字典攻击,有效确保云PACS系统中DICOM协议安全通信。

浅谈医学影像传输归档系统升级方案的设计——以南京军区南京总医院为例

目的针对医院医学影像存储和通讯系统/放射医学信息系统(PACS/RIS)运行过程中出现的问题,设计PACS/RIS升级方案,从而更好地满足日后医院科室的业务发展需要。方法采用双回路架构,由2台F5BIGIP硬件负载交换机,2台IMS独立PACS数据库服务器,2套复制服务器组成双机双核系统。结果系统的运行效率有了极大的提升,而且在影像科室流程管理方面做了功能增强和扩展,大大提高了影像数据归档和历史图像调阅速度,提高了系统运行的稳定性。结论对PACS/RIS适时升级,可以进一步保障系统运行的稳定性和安全性,有助于提高科室的工作效率,同时也能充分发挥其为临床服务的作用,给临床提供方便。

用影像存档与通讯系统进行影像融合

目的 应用影像存档与通讯系统 (PACS)和影像融合软件进行不同显像形式图像融合的方法学探索。方法 图像的原始采集和处理分别使用Siemens螺旋CT、MR和E .CAM+ 双探头带符合线路SPECT仪。经CT、MR和核医学等科室间的PACS图像查询、传输和存取 ,用安装在SPECT仪计算机上的Medicalimagemerge(MIM)软件进行影像融合处理。原始影像容积数据用重新分层的方法创建图像 ,通过平移和旋转相关的观察端面、调节影像对比度和透明度等实现融合影像。结果 通过PACS成功地进行了CT、MR和核医学影像的传输、存取和载入 ,进行MR与核医学脑显像、CT和核医学胸部显像等的图像融合 ,获得了理想的图像。结论 应用PACS和MIM软件进行影像融合能获取良好的图像。

PACS系统在超声诊断学见习教学中的应用

目的分析基于PACS系统教学法在超声诊断学见习教学中的应用价值.方法在超声诊断学的见习课教学中运用基于PACS系统见习教学法的班级为观察组,运用传统见习法的班级为对照组,每组20名学生.比较2组平时见习读图考试和期末读图考试成绩.结果观察组平时见习考试成绩及期末考试成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论在超声诊断学见习课中应用PACS系统教学效果优于传统见习教学法,值得推广.

PACS系统中的各种图像采集方法的比较

对现阶段国内医院环境下的PACS系统的图像采集所采用的方案进行了探讨。

PACS系统的发展现状及医院的实现方案探讨

分析了图像存储与通讯系统(Picture Archivingand Communication System,PACS)的构成及关键技术、现状和发展方向,根据各医院及影像科的实际情况,提出了主要几种PCAS方案设计模式。