浅谈影像技术工作者的综合素质

目的探讨现代或未来影像技术工作者应具备的综合素质。方法就影像技术工作者的综合素质与影响因素进行分析。结果影像技术工作者的综合素质主要体现在技患关系、工作关系、自身形象、专业知识和技能以及心理素质等方面。结论现代或未来影像技术工作者必须具备较高的综合素质,才能更好地为病人服务。

论医学影像技术与医学影像诊断的关系

医学影像学是包括X光、CT、MRI、PET、ECT、SPECT、介入、超声等诸多门类的新兴学科[1]。由于影像检查的手段及成像原理各不相同，检查范围有别，又突出了各自的检查技术。随之，影像诊断对影像技术的依赖性也将越来越高，已从单一的形态变化进行诊断而发展成为集形态、功能、代谢改变为一体的综合性诊断体系。1专业的独立性：（1）医学影像技术工作：①具备常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核素显像等的基本理论和操作技能；②具有基础医学、临床医学、电子学的理论和知识；③了解各种影像诊断技术进行疾病诊断的知识；④了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。（2）医学影像诊断工作：①掌握基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论和知识；②具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；③了解医学影像学范畴内的各项技术；④了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。影像技术工作的目的主要是为影像诊断工作提供宏观与微观、直接与间接、准确可靠的、多方位、多角度的医学影像信息，服务于影像诊断；

高等职业技术教学原则在影像技术教学中的体现

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养我国高级技术人才的基地。与普通高等教育不同，其教育特征是以培养高等技术应用性人才为根本任务，以适应社会需求为目标，毕业生应具有适度的基础理论知识、技术应用能力强、知识面宽、职业素质高等特点。医学影像高等职业技术培养的毕业生将要从事临床放射、超声、核医学等医学影像技术工作。本着以“应用”的主旨在校其间要进行影像电子学基础、放射物理与防护，放射治疗技术、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像检查技术、医学影像诊断学共八门专业技术课程的学习，将涉及高等数学、普通物理学、原子物理学、光学、化学、电工电子技术、计算机技术、基础医学、临床医学等各门学科，为了保证教学质量，就必须发现医学影像技术的教学规律，在教学中科学的运用现代的职业技术教学原则。

DR在影像技术中的优势

目的：通过DR与传统X线机摄片方法的比较．探讨分析DR在影像技术工作中的优势。方法：DR摄片检查与传统X线摄片检查。从影像质量、材料损耗、废片率、工作效益、工作负荷、经济效益等方面进行比较。结果：DR检查具有灵敏度高、分辨率高、曝光时间短、图像采集快、对比度范围大、工作效率高、病变检出率高。有良好的社会效益与经济效益。结论：DR比传统X线摄片有着强大的优势，不久数字化X线机将替代传统X线机。

全国文影标召开老同志座谈会

为筹备全国文影标成立20周年纪念活动,全国文影标秘书处于4月11日和4月18日两次召开了部分老同志座谈会。秘书处向与会老同志汇报了筹备纪念活动的初步设想和基本方案,并请老同志对纪念活动提出意见和建议。