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纪录片影像符号再创与跨文化传播路径的探索——以泰国纪录片《冻结的希望》为例
1
作者
刁卓
丁梦蝶
张可
《新闻研究导刊》
2023年第7期54-56,共3页
新媒体时代创作的纪录片,一改往常以表达创作者想法为主的输出方式,以纪录片所拍摄记录的影像画面为载体,加以二度创作使之成为“有生命力的”影像符号,尽最大努力引导、唤醒大众对于社会问题的认知,提高民众对于社会热点话题的关注度...
新媒体时代创作的纪录片,一改往常以表达创作者想法为主的输出方式,以纪录片所拍摄记录的影像画面为载体,加以二度创作使之成为“有生命力的”影像符号,尽最大努力引导、唤醒大众对于社会问题的认知,提高民众对于社会热点话题的关注度、发现社会问题的敏感度,进而探索符合多元文化共生共融的跨文化传播路径。文章采用定性研究和内容分析两大研究方法,分析泰国纪录片《冻结的希望》(Frozen Hope)中包含的声屏影像等内容。研究发现,泰国纪录片多次巧妙利用家庭私影像(Privateimage)、自然环境影像(Natural&Environment-Image)、语言声屏影像符号(Linguistic sound&screenimage)输出泰国本土文化,立足《冻结的希望》中蕴含的本土化元素,并依托国际化团队为其传播造势,使得泰国纪录片在实现跨文化传播领域始终走在世界前列。研究表明,泰国纪录片将捕捉到的所有影像符号以最真实的形态不加掩饰地呈现在观众眼前,强大的国际团队同步赋予了泰国纪录片影像符号再创与跨文化传播的交互作用,对于厘清纪录片中提及的宗教文化与现代科学、社会需求、生命观念之间的共生关系起到至关重要的作用,说明泰国纪录片团队在新媒体环境下,如何引领纪录片的发展趋势。
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关键词
泰国纪录片
影像符号再创
跨文化传播
新媒体研究
多元文化
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职称材料
题名
纪录片影像符号再创与跨文化传播路径的探索——以泰国纪录片《冻结的希望》为例
1
作者
刁卓
丁梦蝶
张可
机构
苏州大学传媒学院
南京传媒学院摄影学院
出处
《新闻研究导刊》
2023年第7期54-56,共3页
基金
2021年度江苏省高等教育教改研究一般项目“‘新文科’背景下跨学科复合型人才培养体系研究与实践”成果,项目编号:2021JSJG237。
文摘
新媒体时代创作的纪录片,一改往常以表达创作者想法为主的输出方式,以纪录片所拍摄记录的影像画面为载体,加以二度创作使之成为“有生命力的”影像符号,尽最大努力引导、唤醒大众对于社会问题的认知,提高民众对于社会热点话题的关注度、发现社会问题的敏感度,进而探索符合多元文化共生共融的跨文化传播路径。文章采用定性研究和内容分析两大研究方法,分析泰国纪录片《冻结的希望》(Frozen Hope)中包含的声屏影像等内容。研究发现,泰国纪录片多次巧妙利用家庭私影像(Privateimage)、自然环境影像(Natural&Environment-Image)、语言声屏影像符号(Linguistic sound&screenimage)输出泰国本土文化,立足《冻结的希望》中蕴含的本土化元素,并依托国际化团队为其传播造势,使得泰国纪录片在实现跨文化传播领域始终走在世界前列。研究表明,泰国纪录片将捕捉到的所有影像符号以最真实的形态不加掩饰地呈现在观众眼前,强大的国际团队同步赋予了泰国纪录片影像符号再创与跨文化传播的交互作用,对于厘清纪录片中提及的宗教文化与现代科学、社会需求、生命观念之间的共生关系起到至关重要的作用,说明泰国纪录片团队在新媒体环境下,如何引领纪录片的发展趋势。
关键词
泰国纪录片
影像符号再创
跨文化传播
新媒体研究
多元文化
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
纪录片影像符号再创与跨文化传播路径的探索——以泰国纪录片《冻结的希望》为例
刁卓
丁梦蝶
张可
《新闻研究导刊》
2023
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