基于新媒体语境的中国传统纹样在影像设计教学中的应用研究

随着新媒体对影像设计教学的影响日益加深,如何更好地展现中国传统纹样的教学价值和功能,需要教师多维度的思考和探索。尤其是切实把握新媒体技术环境的变化,打造中国传统纹样风格的影像设计常态模式,将极大地促进教学发展与学生技能成长。本文以此为切入点,从新媒体语境和现实状况入手,重点分析了中国传统纹样在影像设计教学中的应用价值和实践思路,并结合个人感受提出了以传统纹样推进高校影像设计教学的实践举措和建议,希望给此类教学工作的创新升级带来有益启示和借鉴。