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浅谈泌尿外科医师影像诊断能力的培养
1
作者
任礼达
李贝宁
+3 位作者
刘康
李瑞
万志华
饶可
《现代医用影像学》
2023年第9期1780-1782,共3页
近几年,随着医学影像的不断发展,在临床对泌尿系统疾病的诊治中,广泛应用泌尿系统影像检查技术,且该技术对于泌尿系统疾病患者疾病进展的监测、预后评价等方面均起到了积极的影响。在临床上,为了确保医生对疾病诊治的准确性、科学性,泌...
近几年,随着医学影像的不断发展,在临床对泌尿系统疾病的诊治中,广泛应用泌尿系统影像检查技术,且该技术对于泌尿系统疾病患者疾病进展的监测、预后评价等方面均起到了积极的影响。在临床上,为了确保医生对疾病诊治的准确性、科学性,泌尿外科医师需要学习与掌握相关医学影响诊断技巧。因此,下文主要研究泌尿外科医师影响诊断能力的培养,并阐述了对其培养的意义,然后提出了理论集中教学、临床带教、特殊少见病例讨论教学、注重基本理论学习,正确认识成像意义、注重解剖学、病理生理学知识学习、利用整体和变化以及系统的观点对影像学改变进行分析这几个培养措施,希望可以提供给相关人员一些参考。
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关键词
泌尿外科
医师
影像诊断能力
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职称材料
利用PACS系统提高临床专业医学生的影像诊断思维能力
被引量:
20
2
作者
陈振华
李浪
+4 位作者
欧利红
刘进康
李文政
廖伟华
周晖
《中国现代医学杂志》
CAS
2019年第11期127-128,共2页
医学影像存档与通信系统(picture archiving andcommunication system, PACS)已在临床工作中广泛应用。中南大学湘雅医院尝试将PACS 充分运用到临床专业医学生影像诊断教学的各个环节中,取得了良好的效果。
关键词
医学
影像
存档与通信系统
X线
影像
增强
医学生
影像
诊断
思维
能力
下载PDF
职称材料
以影像诊断思维能力提升为核心的放射科教学病例讨论方法探索
3
作者
王显峰
《中国科技期刊数据库 医药》
2022年第11期131-134,共4页
为了提高影像诊断的精确性,在当前的影像教学中,以提升诊断思维作为基础,分析影像诊断方法,了解人体空间定位中的要点。特别是在放射科教学中,除了要将上述思维作为核心,还要注意对教学病例的积极探讨,通过整合诊断教学方式的要点,与实...
为了提高影像诊断的精确性,在当前的影像教学中,以提升诊断思维作为基础,分析影像诊断方法,了解人体空间定位中的要点。特别是在放射科教学中,除了要将上述思维作为核心,还要注意对教学病例的积极探讨,通过整合诊断教学方式的要点,与实际案例有效结合,正确指导学生树立正确的影像诊断思维,了解不同的对影像检查内容,掌握特有的诊断思维法,在强化其综合性诊断思维能力的同时,进而保证临床影像诊断的有效性。
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关键词
影像
诊断
思维
能力
放射科教学病例
方法
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职称材料
题名
浅谈泌尿外科医师影像诊断能力的培养
1
作者
任礼达
李贝宁
刘康
李瑞
万志华
饶可
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院泌尿外科
武汉市中心医院泌尿外科
出处
《现代医用影像学》
2023年第9期1780-1782,共3页
文摘
近几年,随着医学影像的不断发展,在临床对泌尿系统疾病的诊治中,广泛应用泌尿系统影像检查技术,且该技术对于泌尿系统疾病患者疾病进展的监测、预后评价等方面均起到了积极的影响。在临床上,为了确保医生对疾病诊治的准确性、科学性,泌尿外科医师需要学习与掌握相关医学影响诊断技巧。因此,下文主要研究泌尿外科医师影响诊断能力的培养,并阐述了对其培养的意义,然后提出了理论集中教学、临床带教、特殊少见病例讨论教学、注重基本理论学习,正确认识成像意义、注重解剖学、病理生理学知识学习、利用整体和变化以及系统的观点对影像学改变进行分析这几个培养措施,希望可以提供给相关人员一些参考。
关键词
泌尿外科
医师
影像诊断能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用PACS系统提高临床专业医学生的影像诊断思维能力
被引量:
20
2
作者
陈振华
李浪
欧利红
刘进康
李文政
廖伟华
周晖
机构
中南大学湘雅医院放射科
出处
《中国现代医学杂志》
CAS
2019年第11期127-128,共2页
基金
湖南省教学改革研究立项项目(No:[2016]400-42)
中南大学教育教学改革研究项目(No:2016jy86)
文摘
医学影像存档与通信系统(picture archiving andcommunication system, PACS)已在临床工作中广泛应用。中南大学湘雅医院尝试将PACS 充分运用到临床专业医学生影像诊断教学的各个环节中,取得了良好的效果。
关键词
医学
影像
存档与通信系统
X线
影像
增强
医学生
影像
诊断
思维
能力
分类号
R445 [医药卫生—影像医学与核医学]
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职称材料
题名
以影像诊断思维能力提升为核心的放射科教学病例讨论方法探索
3
作者
王显峰
机构
重庆市第七人民医院医学影像科
出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2022年第11期131-134,共4页
文摘
为了提高影像诊断的精确性,在当前的影像教学中,以提升诊断思维作为基础,分析影像诊断方法,了解人体空间定位中的要点。特别是在放射科教学中,除了要将上述思维作为核心,还要注意对教学病例的积极探讨,通过整合诊断教学方式的要点,与实际案例有效结合,正确指导学生树立正确的影像诊断思维,了解不同的对影像检查内容,掌握特有的诊断思维法,在强化其综合性诊断思维能力的同时,进而保证临床影像诊断的有效性。
关键词
影像
诊断
思维
能力
放射科教学病例
方法
分类号
R445 [医药卫生—影像医学与核医学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈泌尿外科医师影像诊断能力的培养
任礼达
李贝宁
刘康
李瑞
万志华
饶可
《现代医用影像学》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
利用PACS系统提高临床专业医学生的影像诊断思维能力
陈振华
李浪
欧利红
刘进康
李文政
廖伟华
周晖
《中国现代医学杂志》
CAS
2019
20
下载PDF
职称材料
3
以影像诊断思维能力提升为核心的放射科教学病例讨论方法探索
王显峰
《中国科技期刊数据库 医药》
2022
0
下载PDF
职称材料
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