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以影响力学校建设共同体助推教育高质量发展
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作者 仓定志 《江苏教育》 2022年第10期43-45,共3页
影响力学校建设共同体由江苏教育报刊总社倡导成立,是将全省不同特质的优质学校紧密结合在一起,为学校发展提供的一个崭新平台。影响力学校建设共同体的应然样态是理念共享、特色共建、教研共进,通过加强领导力、凝聚向心力、发展创新... 影响力学校建设共同体由江苏教育报刊总社倡导成立,是将全省不同特质的优质学校紧密结合在一起,为学校发展提供的一个崭新平台。影响力学校建设共同体的应然样态是理念共享、特色共建、教研共进,通过加强领导力、凝聚向心力、发展创新力等实施路径,全面提升共同体成员校影响力,助推教育高质量发展。 展开更多
关键词 影响力学校 共同体 教育高质量发展
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教师第一:提升学校影响力的行动密码
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作者 丁元春 《课堂内外(高中版)》 2024年第36期20-21,共2页
工作中大家常讲:“一个好校长,就是一所好学校。”而多年的学校管理实践,却让我更加确信--“好学校不是一个人,而是一群人;一群好老师,才是一所好学校”。安徽省合肥市临泉路第二小学始建于1950年,是老城区中一所典型的小学校,教师观念... 工作中大家常讲:“一个好校长,就是一所好学校。”而多年的学校管理实践,却让我更加确信--“好学校不是一个人,而是一群人;一群好老师,才是一所好学校”。安徽省合肥市临泉路第二小学始建于1950年,是老城区中一所典型的小学校,教师观念保守、结构单一。就是这样一所常常被“忽略”的学校,在三年的时间里,“门前老树长新芽,院里枯木又开花”,先后被评为“教育部优秀传统文化传承示范学校”“安徽省文明校园”……一跃成为一所“小而美”的典范学校,成为区域内一所有影响力的好学校。于是,常常会有人问我有何“绝招”,我想说:哪有什么绝招,只是足够坚定而已,因为我们找到了提升学校影响力的行动密码,因为我们始终坚持“教师第一”。 展开更多
关键词 一所 教师观念 文明校园 学校影响力 安徽省合肥市 示范学校 密码 学校
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用“六在校园”建设打造学校影响力
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作者 付杰 《贵州教育》 2020年第12期9-11,共3页
"六在校园"提出的前景:随着改革开放的不断深入,时代变迁打工潮的涌现,寄宿学生、单亲家庭、离异后寄托在外公外婆家中、寄托在爷爷奶奶家中代为抚养、留守学生等越来越多。教育是民族进步的基石,是国家富强的依托,也是最大... "六在校园"提出的前景:随着改革开放的不断深入,时代变迁打工潮的涌现,寄宿学生、单亲家庭、离异后寄托在外公外婆家中、寄托在爷爷奶奶家中代为抚养、留守学生等越来越多。教育是民族进步的基石,是国家富强的依托,也是最大的民生,为了培养能担当民族复兴重任的时代新人,为了培养出德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人,根据学生身心发展规律结合学生良好品格的形成,真正让学生进得来、留得住、学得好、吃得好,会锻炼、会生活、会做人,能审美、能健康、能奋斗的培养目标。 展开更多
关键词 身心发展规律 寄宿学生 时代新人 留守学生 学校影响力 外公外婆 良好品格 时代变迁
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我校荣登2021中国高等职业院校学校影响力活力全国第6位
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《兰州石化职业技术学院学报》 2021年第1期F0002-F0002,共1页
近日,教博会组委会联合高职发展智库、四川国际会展有限公司正式发布“2021中国高等职业院校改革活力指数排行榜”。“排行榜”对全国1490所高等职业院校(含本科层次职业学校)在教师教改发展活力、学生技能成长活力、“国20条”改革试... 近日,教博会组委会联合高职发展智库、四川国际会展有限公司正式发布“2021中国高等职业院校改革活力指数排行榜”。“排行榜”对全国1490所高等职业院校(含本科层次职业学校)在教师教改发展活力、学生技能成长活力、“国20条”改革试点活力、科技创新活力、学校影响力活力等五方面的标志性成果进行科学评价,由此形成全国高等职业院校改革活力指数排行榜总榜、5个分榜和地区排行榜。 展开更多
关键词 高等职业院校 学生技能 高职发展 学校影响力 本科层次 创新活力 科学评价 改革试点
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高校影响力的定量评估体系构建 被引量:1
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作者 袁伟 刘培 +1 位作者 王朝周 梁德薇 《产业与科技论坛》 2011年第10期101-102,共2页
本文研究了高校的影响力,并对其进行定量评估,对给出的评价指标体系进行评价,采用熵权法给出各指标的权重,再利用主成分投影法对高校影响力的大小进行评估,促使各学校自身定位,不断发展自己,完善自己,提高自身的综合素质,采取合理的教... 本文研究了高校的影响力,并对其进行定量评估,对给出的评价指标体系进行评价,采用熵权法给出各指标的权重,再利用主成分投影法对高校影响力的大小进行评估,促使各学校自身定位,不断发展自己,完善自己,提高自身的综合素质,采取合理的教育机制,因地制宜,因材施教。 展开更多
关键词 学校影响力 评价指标体系 熵权法 主成分投影法
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对学校德育实效性影响因素的多层面思考 被引量:2
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作者 刘春全 朱平 《广西教育学院学报》 2006年第1期34-36,共3页
学校德育实效性的影响因素应该从多层面去分析。从学校德育系统内部的微观层面看,学校德育实效性要受到德育活动构成要素所具有效能的制约;从宏观层面看,它还要受到学校德育综合影响力的制约。从学校德育系统外部看。社会环境也是学校... 学校德育实效性的影响因素应该从多层面去分析。从学校德育系统内部的微观层面看,学校德育实效性要受到德育活动构成要素所具有效能的制约;从宏观层面看,它还要受到学校德育综合影响力的制约。从学校德育系统外部看。社会环境也是学校德育实效性的重要影响因素。 展开更多
关键词 学校德育实效性 德育要素的效能 学校德育的综合影响力 社会环境
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如何走好特色办学之路?——学校治理系列线上圆桌论坛实录
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作者 侯京华 董欢欢 +5 位作者 娄娟 戴蓉蓉 夏品山 余露露 冯草根 吴红 《教育家》 2023年第14期59-62,共4页
近年来,针对基础教育阶段办学同质化、育人方式单一、活力不足等问题,不少学校通过整合多方资源、加强专业指导等方式,在特色办学方面做出了有益探索和尝试,激发了基础教育阶段学校育人方式改革的动力与活力。如何通过特色办学引领学校... 近年来,针对基础教育阶段办学同质化、育人方式单一、活力不足等问题,不少学校通过整合多方资源、加强专业指导等方式,在特色办学方面做出了有益探索和尝试,激发了基础教育阶段学校育人方式改革的动力与活力。如何通过特色办学引领学校发展,提升学校影响力?怎样赋能学生成长,进而提升学校的整体育人格局?《教育家》邀请各地校长进行了深入探讨。 展开更多
关键词 特色办学 育人方式 学校治理 学校影响力 基础教育阶段 办学同质化 圆桌论坛 探索和尝试
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校长讲话如何更有魅力?
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作者 刘莉莉 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第9期39-42,共4页
校长身兼教育者、管理者、领导者等多重角色,倘若善于表达,讲话充满魅力,不仅可以有效化解舆论危机,而且有利于自身形象的塑造和学校影响力的提升。校长讲话的魅力源于其自信的态度、真诚的表达、良好的思维品质与个人修养,以及智慧与... 校长身兼教育者、管理者、领导者等多重角色,倘若善于表达,讲话充满魅力,不仅可以有效化解舆论危机,而且有利于自身形象的塑造和学校影响力的提升。校长讲话的魅力源于其自信的态度、真诚的表达、良好的思维品质与个人修养,以及智慧与责任担当。校长提高讲话的魅力并非一蹴而就的事情,需要付出时间和努力,尤其要对自己所讲的话有一种自我觉察和深度反思。 展开更多
关键词 校长讲话 思维品质 模型思维 换位思考 学校影响力
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试论校友工作对高校学生工作的促进作用 被引量:4
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作者 喻春红 《扬州大学学报(高教研究版)》 2010年第5期75-77,共3页
实现高教强省战略,需要充分发挥各方力量,做好高校学生工作。校友是帮助实现这一目标的重要资源。做好校友工作,对扩大高校与社会的联系、增强学校凝聚力和影响力、争取更多教育资源都具有重要意义;做好校友工作不仅可以为高校学生工作... 实现高教强省战略,需要充分发挥各方力量,做好高校学生工作。校友是帮助实现这一目标的重要资源。做好校友工作,对扩大高校与社会的联系、增强学校凝聚力和影响力、争取更多教育资源都具有重要意义;做好校友工作不仅可以为高校学生工作提供内在的精神支持,也可以从外部为学生成长成才提供物质帮助,对大学生思想政治教育、职业生涯规划指导和就业工作具有重要意义。 展开更多
关键词 校友 学生工作 学校影响力 高等教育资源
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新媒体创新应用赋能学校转型
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作者 黄蔚 《人民教育》 北大核心 2020年第2期63-65,共3页
学校开设教育新媒体,既是品牌建设、扩大学校影响力的需要,也是数字化时代学校智能化转型的重要路径。在新媒体运营过程中累积的大量数据,为学校转型发展提供了宝贵的信息化财富,一方面可以作为教学管理的参考,优化教学模式,助力教育决... 学校开设教育新媒体,既是品牌建设、扩大学校影响力的需要,也是数字化时代学校智能化转型的重要路径。在新媒体运营过程中累积的大量数据,为学校转型发展提供了宝贵的信息化财富,一方面可以作为教学管理的参考,优化教学模式,助力教育决策;另一方面能更好地推进线上学校及智慧校园的搭建,逐步实现学校向数字化、智能化转型。教育新媒体与学校品牌建设在传统媒体时代,很多学校并不注重新闻宣传工作。 展开更多
关键词 新媒体运营 优化教学模式 学校影响力 数字化时代 学校转型 智慧校园 教学管理 智能化转型
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用科学发展观统领地方社院学报建设——纪念《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》颁发20周年
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作者 何从新 《四川省社会主义学院学报》 2009年第1期7-9,共3页
用科学发展观统领地方社院学报建设,需要对稿件来源、编辑力量和学校影响力作出客观分析,并促其"又好又快"的发展。坚持学报工作以人为本的基本理念,通过改进办刊方式来提高稿件质量,培养作者队伍;坚持学报工作统筹兼顾的根... 用科学发展观统领地方社院学报建设,需要对稿件来源、编辑力量和学校影响力作出客观分析,并促其"又好又快"的发展。坚持学报工作以人为本的基本理念,通过改进办刊方式来提高稿件质量,培养作者队伍;坚持学报工作统筹兼顾的根本方法,促进编辑自身的专业化发展,建立健全编辑评价机制,形成学报工作良性发展的新格局;坚持学报工作改革创新的根本出路,扩大社院的"学校影响力",促进社院教学改革,实现学报工作新发展。 展开更多
关键词 用科学发展观统领 地方社院学报建设 稿件来源 编辑力量 学校影响力 又好又快发展
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