期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高校优秀思想政治理论课教师教学特质研究--基于影响力标兵人物事迹的文本分析 被引量:1
1
作者 李林 闫鹏 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2022年第3期89-92,共4页
高校思想政治理论课教师影响力标兵人物是全国高校思想政治理论课教师的优秀代表,以习近平总书记关于教师特别是思想政治理论课教师的重要论述为指导,通过对影响力标兵人物事迹的文本分析透视讲好思政课教师应有的政治特质、业务特质和... 高校思想政治理论课教师影响力标兵人物是全国高校思想政治理论课教师的优秀代表,以习近平总书记关于教师特别是思想政治理论课教师的重要论述为指导,通过对影响力标兵人物事迹的文本分析透视讲好思政课教师应有的政治特质、业务特质和师德特质。新时代要大力培养和选树思想政治理论课教师先进典型,以其教学特质为示范、成长规律为引领,推进高校思想政治理论课教师队伍建设。 展开更多
关键词 优秀思想政治理论课教师 教学特质 影响力标兵人物
下载PDF
新时代高校思想政治理论课教学方法创新路径研究——基于对高校思想政治理论课教师影响力标兵人物教学方法的分析 被引量:2
2
作者 邢鹏飞 李鑫鑫 《北京教育(德育)》 2020年第6期67-72,共6页
由教育部组织评选的高校思想政治理论课教师影响力标兵人物是优秀思想政治理论课教师的杰出代表,其教学方法能够充分反映新时代思想政治理论课教学方法改革探索的全貌。研究发现,获评教师的教学方法并不单一,均为多种模式协调混合运用,... 由教育部组织评选的高校思想政治理论课教师影响力标兵人物是优秀思想政治理论课教师的杰出代表,其教学方法能够充分反映新时代思想政治理论课教学方法改革探索的全貌。研究发现,获评教师的教学方法并不单一,均为多种模式协调混合运用,每人能够统筹使用4~6种教学方法。运用最多的教学方法依次为讲授式教学法、实践和活动式教学法、案例式教学法、互动式教学法、翻转课堂式教学法等。其教学方法的形成机制为科研攻关、自身素质和团队合力共同作用于教学过程,进而结出科研硕果和实现教学育人目标。新时代创新思想政治理论课教学方法,应深刻把握思想政治理论课教学方法创新规律,强化教学方法行动研究,完善教学方法对话机制,激发教师教学方法创新动力。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 影响力标兵人物 教学方法
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部