析:影响教学效果的因素

一、教材内容的缺陷 思想政治课教材虽几经改革,至今还在试用之中。现行教材改变了过去教材的逻辑论证方式,即由从一般到个别的演绎推理变为从个别到一般的归纳推理。这种逻辑方式,符合人们对客观事物认识的发展过程,尤其符合中学生的认知规律:由个别、生动、具体、直观逐渐上升到抽象化、理论化、系统化,深入浅出,通俗易懂,易于理解和掌握。同时,由于增加了较多的感性材料,使教材的通俗性和可读性大大提高。这一改变,无疑有其积极的意义。但我在教学中深深感到,这种改革仅仅是一种“技术性”的处理,而更为重要的改革,应是教材内容和观点的更新。内容和观点不改,只改形式,说到底,只是“新瓶装旧酒”,是一种换汤不换药的改良而已。

影响案例教学效果的因素分析

案例教学法是一种创新性的教学实践,但并不是所有的案例教学都能达到预期的教学效果。在案例教学中,影响教学效果的因素主要有:所选案例及问题设计的因素,案例形式及案例数量的因素,学生的因素,大班教学不利的客观因素和教师素质、能力方面的因素等。

交际法得失论——华东师大英语系交际教学法实验的调查报告

Ｉ．引言交际法语言教学起源于６０年代晚期的英国传统教学方法的改革，７０年代中期得到进一步的发展，８０年代初期开始在我国的某些院校进行实验，交际法理论教学逐步得到推广。它根据美国语言学家海姆斯（Ｄ．Ｈｙｍｅｓ）提出的交际能力的理论，即交际能力不但应具有...

让学生参与评估教师的课堂教学

让学生参与评估教师的课堂教学西南民族学院韩秀英组织学生参与评估教师的课堂教学（以下简称“评教”），近年来已在一些高校推开，但往往不公布结果，多将评估结果作为教学管理部门的参考。将学生评估课堂教学工作经常化、制度化，并将评估结果公之于众，是一种尝试。通...

政治经济学教学之我见

江泽民同志在党的十五大报告中明确指出:“要切实把教育摆在优先发展的战略地位,尊师重教,加强师资队伍建设”。教育兴国已成为治国的基本国策,教师责任重大,教学是教师教、学生学的一种双向教育活动影响教学效果的因素也很多,但是充分发挥教师在课堂中的主导作用是搞好教学,提高教学质量的关键。一堂课,教师的主导作用发挥得越好,学生的学习自觉性积极性就越高。

论课堂教学设计的优化

学校课堂教学模式可以表述如下:

英语基础阶段精读课教学法初探

精读课是我国外语教学的一门传统课程.尽管近年来我国外语界对这门课程的设置褒贬不一,有过不少争议,但至少到目前为止,在我院应用英语系和英语系的课程设置中仍占据着头等重要的地位.尤其在基础级段(一、二年级)无论课时量(每周八节,约占全部专业课时的一半)还是在师资配备上都倍受重视.目前,我院两个英语系一、二年级精读课采用的教材都是外语教学出版社出版的《大学英语教程》(College English)共四册凡六分册.教学内容包括传授语音、语法、词汇、修辞等全部英语语言知识以及课文内容和相关的背景知识、文化习俗,全面综合地训练学生听说读写译等各方面运用语言的技能.它是一门内容广泛责任重大的综合课程,历来是我院英语教学的重头戏,在我院教书育人培养优秀的跨世纪英语人才工作中起着举足轻重的作用.因此,进一步加强精读课教学,提高教学效果应该是我院深化教学改革,提高教学质量的重要环节.

提高《马克思主义哲学原理》课教学效果的途径

《马克思主义哲学原理》课是一门具有高度的抽象性和概括性的课程,同时也是一门最富有创造性的课程。在当今的学生普 重理轻文,重专业知识轻基本理论的情况下,要想取得很好的教学效果,需要教师长期艰苦的努力,也必须注意方式、方法。掌握好理论与实际的“度”是关键性因素;教师具有丰富的自然科学知识。

中学英语课堂学生心理初探

在英语课堂教学中,影响教学效果的因素有诸多方面,如学生学习的心理状态,课堂结构的安排,教学手段的设置,教法的运用,教师的语言教态等.学习是高级而复杂的思维活动,其活动效率的高低,与学生学习时的心理状态的好坏有着密切的关系.人的心理有着很强的情绪性,好的心理状态能积极作用于人的思维活动;反之,则对思维造成阻碍.拙作从以下三个方面对英语课堂学生学习心理提出浅见,就教于方家.

学生入学成绩与卫校统考成绩之比

学生入学成绩与卫校统考成绩之比四川省德阳市中等卫生职业学校严忠玲６１８０００对教学质量精确又客观的评价是对教学过程进行科学管理的重要手段。藉此，可不断提高教学效果。影响教学效果的因素很多，但最主要的因素是学生、教师、教学条件。对教学效果的评估，在众多...

谈谈“贵在得法”

“教有法,无定法,贵在得法”。所谓“得法”就是要符合教育规律,使教学取得好的效果。

使用教材之后谈教材

使用教材之后谈教材西安市第７１中学朱庆文九年义务教育三年制初级中学化学教材颁布使用了一届了。新教材如何？使用新教材后的教学效果如何？下面结合我的教学实际谈谈我个人的一点认识。新教材科学的编排体系对提高教学效果起到举足轻重的作用。新教材切合实际的改革使...