中美高中生物教材中“影响酶活性因素实验”的比较研究

文章通过对“人教版”高中生物教材《必修1·分子与细胞》和美国高中生物教材《Biology-Prentice Hall》中影响酶活性因素的实验进行比较，分析中美教材在编写方式上的异同，从而对中美教材中这个实验的特色作出评价，为中外教材的相互借鉴和中学生物实验教学提供一些理论依据。

前景广阔的活性混合材料──粉煤灰

本文通过对粉煤灰化学成分及ＸＲＤ和ＳＥＭ结果的分析。从理论上证明了粉煤灰的活性；并阐述了影响活性的因素。从而为粉煤灰的利用及综合开发提供了理论依据。