自主学习的影响因素及其相对性

自主学习是近年来国内外语教育界研究的热点,纵观国内相关介绍和评论文章,有一个典型的倾向,就是对开展自主学习的前景过分乐观。影响自主学习能力的因素是多方面的,有内部的也有外部的,自主学习能力是一个相对的概念,自主学习的推广应考虑其相对性。

浅谈学生自主学习的因素及对外语教学的启示

了解影响学生自主学习的因素,掌握其中的规律,可以帮助教师激发学生的主动性和积极性,开发学生的自主学习潜能,培养学生的自主学习能力,充分发展学生的个性,有利于提高处语教学效果。

高职院校退役军人学生自主学习现状分析与应对策略——以福建省泉州市泉州轻工职业学院为例

为了解高职院校退役军人学生自主学习的现状,本研究选取泉州轻工职业学院不同层次的退役军人学生自主学习状况展开问卷调查并对其自主学习的现状进行结果分析,从中推测学生自主学习现状影响因素,并就此对高职院校培养退役军人学生提出有益建议,希望对高职院校的教育改善有所脾益。