基于影片剪辑的Flash多媒体课件的组装

在当前的教育教学过程中,采用多媒体课件教学已经成为一种时尚.在多媒体课件应用中,Flash课件由于其生动活泼的效果,小巧的体积,良好的交互性而成为课件中的代表.本文立足于Flash课件的结构设计,以笔者2010年获得广东省多媒体教育软件比赛二等奖作品《Flash动画制作》为例,介绍了基于影片剪辑(Movie Clip)的attachMovie和with课件组装方法.

FLASH中影片剪辑的应用探讨

影片剪辑就是Flash动画里的动画。在Flash软件中,它有3个元件,分别是:图形、按钮以及影片剪辑,其中影片剪辑元件是被应用的最广、拥有最多功能的元件,Flash所有操作都是与影片剪辑息息相关的,因而在设计和开发网页的过程中需要精通Flash中影片剪辑元件的应用。本文将从Flash的基本情况入手,对影片剪辑元件与图形元件之间的异同进行分析,并将影片剪辑元件的应用进行举例分析。

Flash中按钮和影片剪辑的AS编程规则

在Flash中,AS的编写规则和其他编程软件的语法规则又有所不同,它用到的事件和动作脚本编程有自己的规则和方法,文章通过一些实例的制作介绍Flash的AS编程规则。

FLASH中影片剪辑的应用

影片剪辑是Flash动画中的动画,一个影片剪辑就是一个迷你Flash影片。是整个Flash应用程序影片的核心,几乎所有的交互操作都是围绕影片剪辑展开的。要成为一个合格的Flash动画开发设计人员,必须精通影片剪辑。

巧用Flash 8.0的影片剪辑功能制作缩放动画

本文利用Flash 8.0的影片剪辑功能制作了一个文字闪烁运动效果的小制作,重点运用了影片剪辑、按钮及脚本编辑等,用到了字体放大的效果,通过【形状】变形效果,将文字放大,使用对象的【Alpha】通道,使文字逐渐消失,并将所有的这些结合起来制作成动画。

Flash中图形元件与影片剪辑元件的比较分析

图形元件、影片剪辑元件是Flash中的两种元件类型,尽管二者都可以创建成包含多帧内容的动画片段,使用时却存在着区别。

影片剪辑和图形元件

本文主要阐述了flash中影片剪辑和图形元件的区别,帮助初学者了解两者的不同,加深对两种元件的理解,进一步掌握两种元件的特点,在实际使用中,应如何使用好这两种元件。

Flash影片剪辑层次结构与调用控制

影片剪辑的层次结构与调用是Flash课件制作、动画设计中的重点与难点问题。如何合理地组织并将影片剪辑应用于实践创作是动画制作的基础与关键。通过实例对影片剪辑的层次结构与调用规则进行了分析,列举了复杂层次结构下影片剪辑的调用与控制技巧,并总结出影片剪辑应用时应注意的问题。

Flash动画中影片剪辑元件的深入应用

Flash中的影片剪辑元件是Flash的3种元件中用途最广、功能最多的,应用影片剪辑元件可以实现很多效果。比较了影片剪辑元件和图形元件的异同,给出了应用影片剪辑元件实现被引导层做遮罩层的方法,并用手电筒在黑暗的房间中照射的事例阐释了这个方法。

影片剪辑的妙用

在flash中有几个非常重要的概念,首先是元件,这是构成动画的最基本的零件,指在flash中创建且保存在库中的图形,按钮或影片剪辑,可以自始至终在影片或其他影片中重复使用,是flash动画中最基本的元素,动画没有了元件就等于人没有了骨骼。而三种元件:图形元件、按钮元件、影片剪辑元件中的影片剪辑元件又是其中最具灵魂意义的元件。影片剪辑元件的播放不受场景时间线长度的制约,它有元件自身独立的时间线;影片剪辑元件在场景中敲回车测试时看不到实际播放效果,只能在各自的编辑环境中观看效果;影片剪辑中可以嵌套另一个影片剪辑。

Flash中图形元件与影片剪辑元件的区别

在制作flash的过程中,绘制的一些静态的对象会经常多次使用,这些对象便可以制作为元件;元件是可以多次使用的对象,既包括静态的对象,也包括动态的对象,经常使用的元件有图形元件和影片剪辑元件;什么时候用图形元件,什么时候用影片剪辑元件必须区分清楚,才能用简单的方式制作复杂的动画,制作静态图形基本上没有区别,关键是制作动画片段时,图形元件与影片剪辑元件的区别;本文主讲的便是图形元件制作动画片段与影片剪辑元件制作动画片段的区别。

Flash ActionScript在动态改变影片剪辑颜色中的应用

Flash是一种动画创作与应用程序开发于一身的创作软件。ActionScript的发布后,除了具备强大的动画制作功能外,实现了较完整的面向对象编程模型,具备了开发大型应用程序的能力。本文对ActionScript在动态改变影片剪辑颜色的应用做了论述。

Flash MX2004中影片剪辑类的自定义

在ActionScript2.0中自定义类通用模板的基础上,通过对实践应用的总结和抽象,得到了一个自定义影片剪辑类的特殊模板,这个模板使得自定义影片剪辑类变得更为简单易学,影片剪辑的控制和交互更为生动多样.

大数据语境下的影片剪辑艺术探究

大数据语境下的影片剪辑艺术有着区别于以往传统模式的新特征、新要求以及新内涵,其中包括对于新的先进技术的适用与应用,更佳艺术化的影片剪辑的表现形式以及将创新当做成第一要务。接下来本文就根据此,去探究大数据语境下的影片剪辑艺术。

万能的演员——影片剪辑元件

在新课程理念的指导下,呈现符合学生实际的情景,实施影片剪辑元件教学,促使学生积极主动地投入到学习中去,能学、想学、会学并能坚持学,实现知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的培养。

影片剪辑看我的！

最近在看《怪物史莱克4》，除了再次感受了一把3D外，该电影还让我明白了一个道理：很多东西只有失去了，才知道其珍贵。”嗯，我敢肯定的是，现在没看过《怪物史莱克4》的人一定是丈二和尚摸不着头脑的——这电影讲的什么啊？

Flash图形元件与影片剪辑元件分析

flash动画软件中图形元件与影片剪辑元件的差异是许多动画制作入门人员深感困惑之处，本文深入探讨两种元件的意义、特点，分析两种元件的异同、联系，以及两种元件的选用。

略谈影片剪辑类工具在物理课件中的运用

多媒体课件以其集成性、控制性、交互性、开放性、情景性、智能性等优点得到了广泛的应用。制作一个优秀的课件首先要有一个好的脚本，其次需选择一个好的制作工具。在众多的课件制作工具中FlashMX软件因其具有操作简便、上手快、功能强大、生成的作品容量小等特点得到了广大教师的青睐。现在一线教师大都能用FlashMX制作一些具有简单交互功能的课件，但能用ActionScript编程技术制作复杂交互功能的还不是很多。下面以影片剪辑类工具在物理课件制作中的运用为例，简单介绍ActionScriot编程技术，以期起到抛砖引玉的作用。