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基于影视“4C原则”的物理教学设计——以“稳度”教学为例
1
作者
张荩杰
邹奎
韩沁君
《物理之友》
2019年第2期28-29,33,共3页
学生容易记住影视中的内容,但课堂上学到的知识却常被遗忘。分析大部分影视作品,发现其创作都包含"4C原则",如何利用影视"4C原则"来提升物理课堂教学的效率是本文探讨的问题。
关键词
物理教学
稳度
影视“4c原则”
原文传递
题名
基于影视“4C原则”的物理教学设计——以“稳度”教学为例
1
作者
张荩杰
邹奎
韩沁君
机构
四川师范大学物理与电子工程学院
四川省新都一中实验学校
四川省温江中学实验学校
出处
《物理之友》
2019年第2期28-29,33,共3页
文摘
学生容易记住影视中的内容,但课堂上学到的知识却常被遗忘。分析大部分影视作品,发现其创作都包含"4C原则",如何利用影视"4C原则"来提升物理课堂教学的效率是本文探讨的问题。
关键词
物理教学
稳度
影视“4c原则”
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于影视“4C原则”的物理教学设计——以“稳度”教学为例
张荩杰
邹奎
韩沁君
《物理之友》
2019
0
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