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高职影视传媒制作专业群创新人才培养策略探究
1
作者
罗雄
《陶行知学刊》
2024年第2期102-105,共4页
高水平专业群是高职院校服务经济社会发展的基本载体,是学校进行人才培养的重要单元。文章以教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养计划的若干意见》中“围绕各类经济带、产业带和产业集群,建设适应需求、特色鲜明、效益显...
高水平专业群是高职院校服务经济社会发展的基本载体,是学校进行人才培养的重要单元。文章以教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养计划的若干意见》中“围绕各类经济带、产业带和产业集群,建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群”及教育部启动的国家双高计划要求“重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展”的相关任务为契机,尝试分析解决市域区办高职专业群建设中“产教融合程度不深、人才产出精准度不高、特色不明显”的显著问题。以上海市域区办高职院校影视传媒制作专业群建设为例,创新提出确立“技术驱动四维联动融合推动”的运行模式,构建紧密对接地方区域经济发展的高职高水平专业群建设路径,尝试打造“政府引导、校企主导、行业指导”的产教协同育人平台,形成面向区域性服务的高水平影视传媒制作专业群人才培养高地。
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关键词
高职院校
影视传媒制作
专业群
培养策略
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职称材料
题名
高职影视传媒制作专业群创新人才培养策略探究
1
作者
罗雄
机构
上海行健职业学院创意设计学院
出处
《陶行知学刊》
2024年第2期102-105,共4页
文摘
高水平专业群是高职院校服务经济社会发展的基本载体,是学校进行人才培养的重要单元。文章以教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养计划的若干意见》中“围绕各类经济带、产业带和产业集群,建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群”及教育部启动的国家双高计划要求“重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展”的相关任务为契机,尝试分析解决市域区办高职专业群建设中“产教融合程度不深、人才产出精准度不高、特色不明显”的显著问题。以上海市域区办高职院校影视传媒制作专业群建设为例,创新提出确立“技术驱动四维联动融合推动”的运行模式,构建紧密对接地方区域经济发展的高职高水平专业群建设路径,尝试打造“政府引导、校企主导、行业指导”的产教协同育人平台,形成面向区域性服务的高水平影视传媒制作专业群人才培养高地。
关键词
高职院校
影视传媒制作
专业群
培养策略
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职影视传媒制作专业群创新人才培养策略探究
罗雄
《陶行知学刊》
2024
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