广播电视学影视创作小学期成绩评定方式的创新研究

本文针对高校影视创作小学期成绩评定方式中分组、评价标准等问题展开研究,提出了"合理安排分组"、"制定评分细则"和"统一评分标准"的创新思路,以此促进成绩评定方式更加客观、合理、公正。

讨论式教学法在高校广播电视学专业影视创作小学期中的运用方式研究

影视创作小学期是高校广播电视学专业重要的实践教学环节,采用讨论式教学法是解决学生参与程度不足、作品质量不高等问题的有效方式,也是实现小学期教学目标、提高教学效率的需要,该文通过分析小学期选题策划、拍摄制作和包装成片的不同特点和要求,分别论述了在这3个阶段中讨论式教学法的运用方式和实施要点。