影视动漫语言在微党课中的运用与表达——以《江姐的故事》为例

如何让党史活起来,增强党史教育的有效性,一直是高校思想政治教育工作亟待解决和普遍关注的问题。微党课正是顺应当下教育信息化发展需求而产生的一种党员教育创新教学模式。本文将分析微党课的现状和问题,结合影视动漫视听语言的传播优势,以《江姐的故事》作为案例,探索党史教育的新途径,阐述影视动漫视听语言如何在微党课进行运用与表达。