《影视导演基础》课程实践教学改革探究

课程改革是高校适应社会人才需求的必然要求,实践教学是高校培养应用型人才的重要途径。《影视导演基础》是高校编导类专业的核心主干课程,教学实践性强,在编导类专业教学过程中具有重要地位,对学生成长成才、技能提高具有重要意义。本文从专业与课程实际出发,对编导专业《影视导演基础》课程实践教学环节如何进行改革进行了探究。

基于课程思政建设的“影视导演基础”教学改革探索

加强课程思想政治教育,是高校适应新时代高等学校人才培养目标的必然要求。影视导演基础课程是广播电视编导专业的必修课程,而将思政元素融入课程教学过程,就需要教师寻找专业教育与思政教育的契合点,通过专业课程的学习,充分挖掘课程思想政治资源,构建文化育人的人才培养体系,塑造学生的价值观、世界观、人生观;同时,要立足影视导演基础课程的实践训练特点,形成任务驱动模式的实践育人路径。只有这样,思政元素才能与专业知识紧密结合,不断创新考核机制,推动课程建设的发展。

浅析应用型本科高校学生专业学习团队的建设——以“影视导演基础”课程教学为例

应用型本科教育对人才的培养要求学生在专业领域不仅需要具备基础的专业知识,还需要具备协调管理的能力。"影视导演基础"为广播电视编导专业的一门专业方向性课程,其内容除涉及导演的基础知识外,还涉及了剧本创作、表演、技术实现等各方面内容。影视导演课程所涉及的学习内容实践操作性极强,且十分注重团队配合的专业领域,本文以"影视导演课程"为例从学生团队建设的构成模式、面临的问题与应对的措施等几方面浅析高校学生专业团队的建设。

广播电视编导艺术类本科实践教学改革探究--以“影视导演基础”课程为例

影视导演基础作为一门导演门类实践课程,课程内容贯穿导演的整个工作流程,旨在培养学生树立正确的艺术观和导演创作观。在高校课程融合以及创新转型的发展前提下,在广播电视编导专业的课程建设过程中,也将这门课作为教学重点试点课程,旨在多维度推动艺术实践类课程的发展。本文将以“影视导演基础”这门课程为例,对教学过程中显现的问题和形成的观点展开论述。

《影视导演基础》课程教学模式改革探析

《影视导演基础》是广播电视编导专业的一门专业课程,是一门理论与实践相结合的综合性课程。本文拟从本门课程对学生的专业能力要求及课程教学实践出发,探析《影视导演基础》课程的教学模式改革的方法,并提出具体的实施建议。

广播电视编导专业影视导演基础课程模块化设计研究

相对影视导演专业或者戏剧导演专业的课程设置而言,广播电视编导专业影视导演基础课程设置有所不同,其课时少、容量大、实践任务重。文章论述了如何对广播电视编导专业影视导演基础课程进行自由有效的模块化组织教学,以及在这一基础上所取得的良好教学效果。