大学英语影视欣赏课教学探讨

大学英语影视欣赏课的设置无疑是一门新鲜生动而又引人入胜的课程,它可以全方位地、立体地向学生展示有关国家的历史、宗教、风俗、价值观、英语方言、流行文化、生存机制,等等各个方面,从而实现英语的文化教学并培养学生语言运用的得体性。本文在分析了大学英语影视欣赏课的教学现状及其定位之后,对其教学设置进行了探讨,并在教学实践的基础上提出了6R影视欣赏教学法。

英语专业影视欣赏课现状及教学策略研究

英语专业影视欣赏课是帮助学生全面提高视、听、说、读、写、译综合能力的一个重要手段,它具有激发学生学习兴趣、实现语境教学并且能够使语言学习与文化学习同步进行等重要功能。本文从理论和大纲要求两个方面阐释了英语专业影视欣赏课程设置的必要性,探讨了课程的巨大优势。针对目前教学中存在的问题,提出了五点教学建议,以期提高影视欣赏课程的教学效果。

任务型教学法在高职高专英语影视欣赏课堂教学中的应用--以《音乐之声》为例

本文在对高职高专英语影视欣赏课堂教学方法以及任务型教学法特点分析的基础上,以《音乐之声》为例,将两者有效结合起来进行分析研究,最终认为在高职高专英语影视欣赏课堂教学中,需设计课前任务、课堂任务和课后任务并完成,体现了任务型教学法在高职高专英语影视课堂教学中的可行性和必要性,同时可提高教学效率。

高校英语影视欣赏课教学探索

高校英语影视欣赏课是一门趣味性强、富有魅力的课程。它不仅能给学生们提供震撼的视觉盛宴和丰富的精神食粮,使他们受到"美"的熏陶,更重要的,它还具有很强的教学功能,能给学生提供丰富地道的语言知识与言语技能,使他们的外语水平得到有效的提高。本文作者通过一个学期的影视教学实践,从影视欣赏课具有的独特优势、定位及课堂组织安排三个方面进行了探讨,希望能给影视欣赏课的任教老师些许启发。

大学英语素质拓展课探讨之影视欣赏课教学模式

本文作者结合教学实例,剖析了大学英语素质拓展课之影视欣赏课教学的意义,阐述了影视欣赏课教学素材及教学内容的选择,以及从综合欣赏技能和语言微技能两方面对影视欣赏课教学方法做了一定程度的探讨,最后对教学效果做了一定肯定,并提出来一些不足之处。

影视欣赏课与师范生的生命教育探究

开设影视欣赏课可以重塑师范生的精神品格,增进师范生的生命教育体验,提高师范生的教育主体意识,满足师范生的精神生命追求。设计和开发影视欣赏课需要坚持四个注重:注重理论与方法的研究与设计,注重体验教学的有效促动内心,注重批判性思维的引导与培养,注重人生观和价值观的建构和统整。从根本上提升师范生的精神境界,还需融合知、情、意、行。

基于多元智能理论的英语专业影视欣赏课作业设计与实践

作业是英语课程体系中不可缺少的重要组成部分,是完成教学任务、实现教学目标的重要环节,对学生知识的巩固和能力的培养起着举足轻重的作用。本文以多元智能理论为依托,结合任务教学,针对大学英语作业存在的问题,对英语专业影视欣赏课作业进行设计和实践研究。

在初中历史教学中引入影视欣赏课的几点思考

在历史教学的过程中加入影视欣赏课,能够提高学生学习历史的兴趣,扩展学生的知识面,加深学生对历史事件的印象,更好地记忆教学中的重难点,实现教学目标。但将影视欣赏课引入教学也会产生一些不良的影响,如果利用得不恰当对于学生人生观、价值观、世界观的养成都是不利的,最终也会影响到历史教学的质量,所以必须找到合适的方式将影视欣赏课的教学价值最大化。

自主学习环境下的英语影视欣赏课教学策略

"看电影,学英语"作为一种丰富灵活的外语多媒体教学辅助手段,越来越受到广大高校师生的认可。英语原版影视作品以其特有的优势,为语言学习者提供了丰富的语言和文化经历,达到了出色的教学效果。本文从英语影视欣赏教学的理论基础入手,结合影视欣赏课教学实践,初步探讨了自主学习环境下以合作学习为基础的英语影视欣赏教学模式与策略,并分析了存在的问题。

相关理论对初中英语影视欣赏课教学的启示

英语影视鉴赏课程,其主要目的是为学生打造以英语为母语的口语交流环境,让学生能够更加直观地体验到更为地道的英语口语,可以帮助学生融入到英语语言环境中,提高学生的英语语感,从而加强英语教学质量。初中学生的自主学习能力不强,因此教师必须要选择合理的英语影视鉴赏内容,引发学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,让学生感知到英语教学的实际作用,以帮助学生达到学以致用的教学目标。

浅论英语文化与英语教学的互动

学校的英语教学是普及英语,提高全民英语水平的一个重要环节和主要途径。要提高英语课堂教学的质量,首先要注重英美文化的导入;其次要利用英美文化积极创设课堂环境,激发学生学习英语的兴趣;再次,还必须树立平等的文化交流观。

“鄙视”落满一地

今天发生很多事。首先,上午的时候在学物理的游标卡尺,我测小量筒的深度,测了几次结果不尽相同,误差还比较大。我不停地抱怨怎么搞的。同桌听到后说:来,我来测。这是个魅力问题。”同桌和我关系一直特别好,我知道这是玩笑。她刚说完,前面一男生扭过头来,指着我对她说:她比你有魅力些。”呵呵,这是一件很满足虚荣心的事。认识我的人,看到这些话你们就尽情地鄙视我吧,没关系,我乐意!